"بدر" يتعهد باستئناف جولاته المفاجئة مع بدء الدراسة

كشف الدكتور أحمد زكى بدر، وزير التربية والتعليم، عن أنه قرر القيام بجولات مفاجئة على المديريات التعليمية بالمحافظات مع بدء العام الدراسى الجديد للوقوف على مستوى الخدمات التى تقدِّمها للمواطنين، منتقداً ورود شكاوى عديدة للوزارة من عدم قدرة أولياء الأمور والطلاب على التواصل مع المسئولين بالمديريات.

وأكد "بدر"، خلال اجتماعه اليوم الاثنين بمديرى مديريات التعليم عبر شبكة "الفيديو كونفرانس"، أنه لن يتهاون مع المديرية التى يشكو المواطنون من سوء المعاملة بها، وقال "أى شكوى تصل إلى الوزارة تعنى أن المديرية المسئولة لم تؤدِ دورها كما ينبغى"، مشدداً على ضرورة الإسراع فى حل مشكلات أولياء الأمور المتقدمين بها للمديريات.

وحذّر الوزير مسئولى "التعليم" من وقوع أى مظاهر للتسيب خلال العام الدراسى الجديد، والذى يبدأ فى 18 سبتمبر المقبل، وأوضح أنه لن ينبِّه مديرى المديريات إلى أهمية انضباط سير الدراسة والدقة فى رصد معدلات تغيب وحضور الطلاب "لأن هذا من أساسيات العملية التعليمية ولا يجوز الحديث بشأنه أو التهاون فى تطبيقه" حسب تعبيره.

ووجَّه بدر حديثه إلى مسئولى "التربية والتعليم" بالمحافظات، طالباً منهم عدم الجلوس على المكاتب، وكلَّفهم بالمرور يومياً على جميع المدارس التابعة لهم للتحقق من انضباط العملية التعليمية، وقال "يجب أن تكون جولاتكم مفاجئة دون إخطار سابق للإدارات المدرسية"، مؤكداً على ضرورة مراجعة كافة تجهيزات المدارس قبل بدء الدراسة بفترة كافية.

وأضاف "لن أسمح بأى تجاوزات خلال العام الجديد"، وكشف عن مطالبته مديرى المديريات إخطار الوزارة بحجم النقص فى تجهيزات المدارس، إلا أن 10 مديريات فقط قامت بالرد عليه، واعتبر أن عدم رد باقى المديريات يعنى أن مدارسها جاهزة بنسبة 100 %، معلناً أنه سيحيل أى مخالفات تظهر فى المدارس بهذه المحافظات إلى النيابة الإدارية.

ووجَّه "بدر" قطاع الكتب بالوزارة إلى الإسراع فى تسليم الكتب "الناقصة" للمديريات فى أسرع وقت ممكن، وأفاد بأنه سيتابع كل خطوات عملية التسليم بنفسه بعدما اكتشف، بعد الإطلاع على بيانات عن موقف الكتب الدراسية، أن هناك نقصاً فى كتب الصفوف السادس الابتدائى والثالث الإعداى والثالث الثانوى الفنى بسب خضوعها لعملية تطوير.

ونبّه إلى عدم التهاون فى تقييم الطلاب مع الالتزام بالقواعد الجديدة لنظام التقويم الشامل، والتى أقرَّها المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى فى آخر جلساته، كما قرر منع جداول مرور الموجهين المعدة مسبقاً على المدارس، وتابع "كل موجه يجب أن يراقب أداء المدرسة ككل ويتابع ملفات إنجاز الطلاب ويسألهم بنفسه لأن التوجيه لا يجب أن يكون شكلياً"، مشدداً على ضرورة تقييم المديريات لكل مدرسة من خلال متابعة دقيقة لها خلال الدراسة والامتحانات وليس بالنظر إلى النتائج المرتفعة للطلاب.