جون كاسن يشيد بمركز تعليم العربية بجامعة الإسكندرية لغير الناطقين بها

الأحد، 14 مايو 2017 02:18 م
جون كاسن يشيد بمركز تعليم العربية بجامعة الإسكندرية لغير الناطقين بها رئيس جامعة الإسكندرية وسفير بريطانيا
الإسكندرية – أسماء على بدر

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء

أشاد السفير جون كاسن، سفير بريطانيا بالقاهرة، بنشاط مركز تعليم اللغة العربية للأجانب بكلية الآداب ودوره فى التعرف على اللغة والثقافة العربية لغير الناطقين بها.

كما أكد السفير خلال لقائه بالدكتور عصام الكردى، رئيس جامعة الإسكندرية، اليوم، على حرص بلاده على تحقيق الشراكة بين الجانبين لضمان تحقيق معايير الجودة فى التعليم العالى وتحقيق الهدف من التعاون المشترك بين مصر والمملكة المتحدة، الذى تم إطلاقه العام الماضى فى عام العلوم والابتكار والتعليم العالى.

وأشار رئيس الجامعة خلال اللقاء أن هناك تعاونا مستمرا بين جامعة الإسكندرية والجامعات البريطانية، من خلال المنح الدراسية ضمن برنامج نيوتن مشرفة بالشراكة بين وزارة التعليم العالى والمجلس البريطانى لايفاد شباب الباحثين لدراسة الماجستير والدكتوراه بالجامعات البريطانية، موضحاً أن الجامعة تضع فى أولوياتها خلال المرحلة القادمة تطوير البرامج الأكاديمية على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا وتحديث المناهج الدراسية.

بالإضافة إلى تطوير الأنشطة البحثية بحيث تتوافق مع متطلبات الصناعة والمجتمع وتحل مشاكلهم، والتعاون مع الجامعات الأجنبية المرموقة للحصول على درجات علمية مشتركة فى التخصصات الفريدة .

جاء ذلك خلال لقاء الدكتور عصام الكردى رئيس جامعة الإسكندرية، والسفير جون كاسن صباح اليوم ، بهدف دعم العلاقات وتشجيع التعاون بين الجانبين فى المجالات العلمية والأكاديمية المشتركة وزيادة التبادل العلمى والاستفادة من الخبرات المشتركة.

جانب من لقاء سفير بريطانيا بالقاهرة مع رئيس جامعة الإسكندرية
جانب من لقاء سفير بريطانيا بالقاهرة مع رئيس جامعة الإسكندرية
 
جامعة الإسكندرية تهدى درعا لسفير بريطانيا بالقاهرة
جامعة الإسكندرية تهدى درعا لسفير بريطانيا بالقاهرة
 
سفير بريطانيا وقنصل الإسكندرية فى زيارة لجامعة الإسكندرية
سفير بريطانيا وقنصل الإسكندرية فى زيارة لجامعة الإسكندرية









مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
لا توجد تعليقات على الخبر
اضف تعليق

تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة





الرجوع الى أعلى الصفحة