أكد النائب هانى أباظة، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، على أن طارق شوقى وزير التربية و التعليم الجديد لديه فكر علمى مميز ويستطيع الانتقال من التعليم التلقينى إلى الابتكار و الإبداع.
وشدد وكيل لجنة التعليم، لـ"اليوم السابع" على ثقته فى إعادة صياغة منظومة التربية والتعليم بالتنسيق مع اللجنة البرلمانية، لافتًا إلى أن المنتج سيكون أفضل.
وأضاف أباظة، أن اللجنة ستستدعى وزير التربية و التعليم فى أقرب وقت ممكن، للتعرف على رؤيته بشأن النظام الجديد لامتحانات الثانوية العامة، مؤكدًا على أن "البوكليت " بالفعل لن يحل أزمة الغش ولكنه أحد عناصر مواجهته.
وعن تصريحات الوزير حول مجانية التعليم، قال وكيل لجنة التعليم بالبرلمان، إن التعليم حق لكل مواطن وفقا للدستور، و لكن من الممكن إعادة النظر فى ألا تكون مجانية التعليم مطلقة، بمعنى أنه حال سقوط الطالب فليعيد العام الجديد بماله الخاص حتى لا يكون هناك تهاون بالمجانية.
وكان قد أعلن الدكتور طارق شوقى وزير التربية و التعليم أنه ليس ضد "مجانية التعليم" لأنه تعلم بهذه المجانية، مضيفا "لكن علينا مراجعة كلمة المجانية بما يتفق مع موارد الدولة.
عدد الردود 0
بواسطة:
مهندس / صلاح
الراسبون يرسبون غالبا لأسباب خارجة عن إرادتهم .
بدلا من مساعدتهم على تخطى ازمتهم ومعاونتهم على تجاوز أسباب رسوبهم،
عدد الردود 0
بواسطة:
أبو الشيماء
أتمنى التركيز ووضع الأولويات
رجاء ضبط العملية التعليمية وانضباط المدرسين ورفع كفائة المدرسين وعودة اليوم المدرسى كما كان من قبل وعودة الأنشطة الطلابية والرياضة الى المدارس .......... رجاء التركيز فى الجهة الأخرى الفاعلة بدلا من انشغالكم بأمور ليست عاجلة
عدد الردود 0
بواسطة:
مشمش
حيبقى ياسياده النايب انت والزمن على الطالب الذى وعلى زويه ..الذين يصرفون عليه
..الرسوب ياتى احيانا لظروف قهريه..وما اكثرها
عدد الردود 0
بواسطة:
مشارك سكندرى
البحث عن أصل المشكلة
التعليق رقم 2 أصاب ، حين أشار لسبب المشكلة التعليمية فى مصر ، الكل يقول المناهج صعبة على التلاميذ وفيها لت وعجن كتير ، بس الصح إنها أصبحت أكثر تميزا من ذى قبل ، تبقى المشكلة فعلا فى إدارة العملية التعليمية ، عايزين يوم دراسى كامل وبالتالى حصة وقتها يكون كافى ليتواصل المدرس مع كل التلاميذ ويكون فيه إرتباط نفسى بين الطرفين ، وبعدين هو لازم التلميذ يروح المدرسة كل يوم ، المشكلة الرئيسية عندنا فى مصر زيادة عدد التلاميذ وقلة عدد الفصول الدراسية ، فلو قسمنا عدد التلاميذ فى كل مدرسة لمجموعتين ، وكل مجموعة تحضر 3 أيام فى الأسبوع مع وجود يوم دراسى كامل ، وكذلك توزيع عدد المدرسين بنفس الطريقة ، أعتقد حنقدر نحل المشكلة بنسبة كبيرة وبالتالى يقل حجم مشاركة الدروس الخصوصية بشكل كبير جدا وهى الإقصاد المستخبى اللى بياكل الإيراد من غير ما يكون له مردود عكسى إقتصاديا . . . مجرد رأى ومشاركة