استيعاب المفاهيم والمبادئ العلمية أساس المذاكرة الصحيحة

ينصح الدكتور محمد أمين المفتى، أستاذ المناهج واستراتيجيات التدريس بكلية التربية بجامعة عين شمس والعميد الأسبق للكلية، الطلاب والطالبات بأن هناك قواعد علمية لاستذكار المنهج العلمى حتى يسهل على الطالب تحصيل المادة الدراسية، وأى مادة تتكون من مجموعة من الحقائق والمفاهيم والمبادئ ولكى يفهم الطالب المادة عليه أن يركز على فهم الحقائق واستيعاب المفاهيم والمبادئ، وبنجاح الطالب فى هذه المهمة يكون لديه صورة شاملة ومتكاملة عن المنهج الدراسى الذى يقوم بدراسته، ولأن هناك فروقا بين محتوى كل مادة دراسية وأخرى، لذا فإن أسلوب استذكار المناهج الدراسية يكون مختلفا، ونجد أن كل مادة لها طبيعة خاصة تميزها عن المواد الأخرى.

ويشير الدكتور المفتى إلى أنه فى حالة الرياضيات فبعد أن يفهم الطالب الحقائق وحتى يعمق فهمه يحل التمارين الرياضية ويطبق الجزء النظرى على التدريبات، وهناك مواد أخرى مثال اللغات لابد أن يمارس الطالب نطق الكلمات ويقوم بكتاباتها لأنها فى المقام الأول مهارة من المهارات، وذلك يكون فى أى لغة يتعلمها الإنسان، وكذلك يمارس الاستماع للشرائط التعليمية لنطق اللغة وتركيبات الجملة ويمارس التحدث مع زملائه وأساتذته وأفراد المنزل إن أمكن ذلك، وبالنسبة للمواد الأخرى مثال الفيزياء، الكيمياء والأحياء هناك جزء تطبيقى لابد أن يجرى التلميذ مجموعة من التجارب ويعرف كيف يقوم بإجرائها فى المنزل من خلال اقتنائه للحقائب التعليمية التى يتم بيعها فى المكتبات الآن.

ويشير المفتى إلى أن استذكار مواد مثال التاريخ والفلسفة وعلم النفس لابد من الاهتمام بقراءة واعية وناقدة من الفهم أكثر من الاعتماد على الحفظ والتلقين ومادة الجغرافيا يجب أن يعتمد الطالب فى مذاكرتها على رسم الخريطة بمقاييسها الصحيحة.

والنصيحة التى يجب أن يعيها كل طالب أيا كانت المادة التى يستذكرها أنه لابد أن يعتمد على الفهم وليس الحفظ فى المذاكرة، ويحاول أن يستوعب ما يقرأه ويقوم بتطبيقه حسب طبيعة المادة التى يقوم بمذاكرتها.