خبير تربوى: التربية الروحية أساس التعليم الصحيح بالمراحل الدراسية

كثيرا ما نسمع عن فكرة تغيير المناهج الدراسية، ولكن لم نعرف كيف يمكن تغييرها وكم تستغرق من الوقت، لذلك يقول عبد الحفيظ طايل، مدير المركز المصرى للحق فى التعليم المناهج المصرية، يمكن أن يعالج المنهج الدراسى بأكثر من طريقة، ولكن تشريع المناهج الدراسية تقوم على أساس المادة 19 فى دستور 71 والتى تقتضى وضع جميع المناهج التعليمية على أساس القرآن الكريم والنصوص الدينية الإسلامية، والأسس العلمية توضع وفق تفسير رجال الدين لها .

ولكن لابد أن يقوم التعليم على التربية الروحية أى بالأنشطة، لذلك البداية فى تغيير المناهج يأتى من تعديل البنية التشريعية الحاكمة لوضع المناهج والتى تتعلق بحرية التفكير والبحث العلمى، بالإضافة إلى البداية بتغيير المناهج بطريقة واحدة إما رأسيا أو أفقيا لجميع المواد، لأننا نجد الآن كل مادة لها طريقها متناقضة مع المواد الأخرى، وفى حالة التعامل مع جميع الكتب المدرسية على أساس أنها مجموعة متكاملة من المعلومات تصل كل واحدة بالأخرى أصبح الأمر أسهل على الطالب بكثير.

ويضيف، نبدأ بوضع خطة للهدف من التعليم والقضاء على فساد الكتب الخارجية، لأنه لابد أن يصبح الكتاب المدرسى هو الأساس فى تعليم كل شىء، وإطلاق حرية البحث العلمى، وإيضاح الفرق للجميع بين التربية الروحية والتربية الدينية.

ويؤكد طايل أن تغيير المناهج لن يتغير إلا بتغيير الدستور لإيضاح المواد التشريعية التى نقيم عليها بناء المناهج التعليمية من جديد، واكتمال الصورة القانونية بوجود لائحة تنفيذية محددة تلزم الجميع بالعمل فى طريق واحد جميعا يصب فى مصلحة الطالب مما يعود عليه للبلاد .