اعتمد اللواء الدكتور إسماعيل محمد كمال، محافظ جنوب سيناء، حزمة من القرارات التنفيذية في قطاع التربية والتعليم للعام الدراسي 2026/2027، شملت اعتماد الحد الأدنى لتنسيق المرحلة الثالثة والنهائية للقبول بالصف الأول الثانوي العام والفني، إلى جانب اتخاذ إجراءات لتوسعة الطاقة الاستيعابية والقضاء على قوائم الانتظار في عدد من مدن المحافظة.
اعتماد تنسيق المرحلة الثالثة للثانوي العام والخدمات والفني وفقًا للكثافات والفراغات المتاحة
وصدق المحافظ على مقترح تنسيق المرحلة الثالثة والنهائية للحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام، بناءً على الكثافات الطلابية والفراغات المتاحة بالمدارس، وجاء التنسيق وفق الإدارات التعليمية على النحو التالي:
إدارتا طور سيناء وأبو رديس: 205 درجات.
إدارة شرم الشيخ التعليمية: 215 درجة.
إدارات دهب ونويبع وسانت كاترين وأبو زنيمة ورأس سدر: 200 درجة.
كما شمل التصديق اعتماد درجات القبول بمدارس الخدمات للثانوي العام بحد أدنى 185 درجة، في المدارس التالية:
مدرسة الشهيد محمود ناجي العسكرية خدمات (إدارة الطور).
مدرسة جيل أكتوبر الثانوية خدمات (إدارة شرم الشيخ).
* مدرسة علي بن أبي طالب الثانوية خدمات (إدارة دهب).
وفي سياق متصل، اعتمد محافظ جنوب سيناء تنسيق المرحلة الثالثة والنهائية للحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي الفني (الصناعي – التجاري – الفندقي – الزراعي)، بنظاميها المهني والبكالوريا التكنولوجية، وتوزعت الدرجات حسب الإدارات التعليمية ونوعية التعليم على النحو التالي:
إدارة طور سيناء
الصناعي: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و180 درجة بكالوريا تكنولوجية.
التجاري: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و170 درجة بكالوريا تكنولوجية.
الفندقي: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و165 درجة بكالوريا تكنولوجية.
الزراعي: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
إدارة أبو زنيمة:
الصناعي: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
إدارة أبو رديس:
الصناعي: 180 درجة بكالوريا تكنولوجية.
الصناعي (فيران): 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
التجاري: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
إدارة رأس سدر:
الصناعي: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و180 درجة بكالوريا تكنولوجية.
التجاري: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و160 درجة بكالوريا تكنولوجية.
الزراعي: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
إدارة سانت كاترين:
التجاري: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
الزراعي: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
إدارة شرم الشيخ:
التجاري: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
إدارة دهب:
الصناعي: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و165 درجة بكالوريا تكنولوجية.
الفندقي: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
إدارة نويبع:
الزراعي: 180 درجة بكالوريا تكنولوجية.
الصناعي: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
التجاري: 140 درجة مهني نظام سنة، و145 درجة مهني نظام سنتين، و150 درجة بكالوريا تكنولوجية.
توسعة مدرسة جيل أكتوبر بشرم الشيخ ودعم تعليم ذوي الهمم
كما تقرر في مدينة شرم الشيخ تشغيل مرحلة التعليم الإعدادي بمدرسة «جيل أكتوبر» بمنطقة الهضبة، التابعة لإدارة شرم الشيخ التعليمية، اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027، حيث تشهد المدرسة زيادة في طاقتها الاستيعابية من 23 فصلًا دراسيًا مخصصًا لمرحلتي رياض الأطفال والتعليم الابتدائي، لتصل إلى 43 فصلًا دراسيًا عقب أعمال التوسعة، بما يضمن استيعاب الطلاب بمراحل رياض الأطفال والابتدائي والإعدادي.
كما شمل القرار فتح فصل للتربية الفكرية ملحق بالمدرسة ذاتها، استغلالًا للفراغات المتاحة، وحرصًا على دعم الطلاب من ذوي الهمم وتيسير حصولهم على التعليم بالقرب من مناطق سكنهم.
استغلال فراغات مدرسة «المروة الرسمية» للقضاء على قوائم الانتظار
وفي مدينة طور سيناء، وجه المحافظ بالاستفادة الكاملة من الفراغات المتاحة بمدرسة «المروة الرسمية للغات» وتحويلها إلى قاعات لمرحلة رياض الأطفال، لاستيعاب 37 طفلًا وطفلة من المدرجين على قوائم الانتظار للمتقدمين للمستوى الأول (KG1).
توسعة مدرسة جيل أكتوبر بشرم الشيخ إلى 43 فصلًا واستيعاب 37 طفلًا بقاعات «المروة الرسمية» بالطور
وأكد محافظ جنوب سيناء أهمية استمرار العمل على رفع كفاءة وتوسعة الطاقة الاستيعابية للمدارس، والاستفادة من الفراغات المتاحة، بما يسهم في توفير أماكن تعليمية مناسبة للطلاب، والحد من قوائم الانتظار، وتحسين جودة الخدمات التعليمية المقدمة لأبناء المحافظة.