رسالة ماجستير تسهم في فهم احتياجات التلاميذ ضعاف السمع اللغوية والمعرفية

حصلت الباحثة سارة محمد حسن على درجة الماجستير بتقدير امتياز، مع التوصية بالنشر والتداول بين الجامعات، عن رسالتها العلمية المتميزة بعنوان: «الوعي الصوتي الفونولوجي وعلاقته بالمهارات اللغوية وبعض مهام الذاكرة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ضعاف السمع»، والتي تمت مناقشتها يوم 16 أغسطس 2026.

تكتسب الرسالة أهمية علمية وتربوية كبيرة، لما تتناوله من موضوع يرتبط بفئة تحتاج إلى مزيد من الاهتمام والدعم، حيث تبحث العلاقة بين الوعي الصوتي والمهارات اللغوية وبعض مهام الذاكرة لدى التلاميذ ضعاف السمع، بما يسهم في فهم احتياجاتهم اللغوية والمعرفية بصورة أكثر دقة، والاستفادة من ذلك في تطوير البرامج التدريبية والتدخلات التربوية المتخصصة.

وجاءت الرسالة تحت إشراف الأستاذ الدكتور شحاته سليمان محمد، أستاذ الصحة النفسية والتربية الخاصة ورئيس قسم العلوم النفسية السابق بكلية تربية طفولة جامعة القاهرة.