فيسبوك
واتساب
مع إشراقة عام دراسي جديد، تتجه الأنظار دائماً نحو عروس المحافظات المصرية وأكثرها كثافة سكانية؛ محافظة الجيزة. ملف التعليم هنا ليس مجرد أرقام تُتلى، بل هو ملحمة يومية تتعلق بمستقبل أكثر من 2.5 مليون طالب وأسرهم بالجيزة، وفي إطار المتابعة الميدانية المكثفة وتنفيذاً لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري محافظ الجيزة، رفعت المديرية حالة الطوارئ في كافة قطاعاتها.
التقينا سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، ليجيب عن كافة الأسئلة الخاصة بالعام الدراسى الجديد، ويوضح التفاصيل وكواليس خطوات تطوير المنظومة، بدءاً من القرار المهم حولى إلغاء الفترة المسائية، وصولاً إلى جاهزية المدارس والكتب والدعم اللوجستى للمدارس.
- فى البداية كيف استعدت مديرية التربية والتعليم بالجيزة لاستقبال العام الدراسي الجديد؟
= دعني أؤكد لكم أن مديرية التربية والتعليم بالجيزة تعيش حالة من الاستنفار والتكامل التنفيذي غير المسبوق نحن لا نتحدث عن استعدادات تقليدية، بل عن خطة شاملة ومُحكمة صُممت لضمان انتظام العملية التعليمية من الساعات الأولى لليوم الأول من بدء العام الدراسي الجديد، ورفعت المديرية درجة الاستعداد للحد الأقصى في جميع الإدارات التعليمية فجميع قطاعاتوالمديرية الميدانية والتنفيذية تعمل بشكل مستمر لضمان خروج العام الدراسى بشكل يوفر الراحة للطلاب والانضباط الكامل.
- الأرقام في الجيزة دائماً ما تكون ضخمة ومؤثرة.. هل لك أن تضعنا في قلب الخريطة الرقمية لمنظومة التعليم بالمحافظة هذا العام؟
= بالفعل، نحن نتعامل مع منظومة ضخمة، حيث إننا نستعد هذا العام لاستيعاب إجمالي 2,580,741 طالباً وطالبة في مختلف المراحل التعليمية (رياض أطفال، ابتدائي، إعدادي، وثانوي عام وفني). هؤلاء الطلاب موزعون على 4,506 مدارس بمختلف الإدارات التعليمية من أطفيح والعيّاط جنوباً، وحتى إمبابة والهرم وكرداسة شمالاً وشرقاً وغرباً. إنه تحدٍ لوجستي وهيكلي كبير، لكننا أعددنا له التجهيزات الكافية لضمان استيعاب كل طالب في بيئة تعليمية آمنة ومناسبة.
- توفير البيئة المناسبة للطلاب يقتضي وجود العنصر البشري المؤهل كيف تعاملتم مع ملف الكوادر التعليمية وسد العجز؟
= المعلم هو القاطرة الحقيقية لأي تطوير وتضم المنظومة التعليمية بالجيزة هذا العام كوادر تعليمية تُقدر بـ 69,916 معلماً ومعلمة وقمنا خلال الأشهر الماضية بإجراء إعادة توزيع دقيقة جداً للمعلمين بجميع التخصصات لتغطية كافة العجز بالمدارس، بناءً على الخرائط الجغرافية والكثافات الدراسية، وتم التأكيد على جاهزية الجميع، وخضوع العديد منهم لبرامج تدريبية وتنشيطية لضمان تقديم محتوى تربوي متكامل، ومواكب للمناهج الحديثة، بما يضمن حسن سير العملية التعليمية داخل الفصل.
- القرار الذي يشغل الرأي العام هو إلغاء الفترة المسائية لطلبة المرحلة الابتدائية، كيف تم تحقيق هذه المعادلة الصعبة في محافظة معروفة بالكثافة المرتفعة؟
- هذا القرار يمثل خطوة مفصلية وتاريخية في تاريخ تعليم الجيزة تنفيذاً لرؤية الوزير محمد عبد اللطيف للحد من التكدس وتحسين جودة التحصيل العلمي، نجحت المديرية بالتنسيق مع الأجهزة التنفيذية وهيئة الأبنية التعليمية في معالجة أبرز التحديات التي واجهت المدارس الابتدائية على مدار سنوات ونجحنا بالفعل في حل مشكلة الفترة المسائية بالكامل، واستقبال العام الدراسي وفق نظام "اليوم الكامل".
- ما الانعكاس المباشر لهذا التحول على الطالب وولي الأمر؟
= التحول لنظام اليوم الكامل يعني بالضرورة زيادة الساعات الفعلية للتدريس، واستفادة الطالب من الأنشطة التربوية والرياضية والثقافية التي كانت تُختزل سابقاً بسبب ضيق الوقت في الفترة المسائية. إضافة إلى ذلك، يوفر هذا النظام بيئة تعليمية واستقراراً ذهنياً ونفسياً للطالب، ويرفع العبء والأرق عن كاهل أولياء الأمور الذين كانوا يعانون من ارتباك الأوقات والمواعيد المتأخرة لخروج أبنائهم.
- الجاهزية لا تقتصر على الجداول والمناهج فقط، بل تمتد لسلامة المبنى المدرسي.. ماذا عن أعمال الصيانة والتطوير للمدارس؟
- المظهر الحضاري والسلامة الانشائية والأمنية للمباني في مقدمة أولوياتنا، وشهدت مدارس المحافظة حملات مكثفة لإنهاء كافة أعمال الصيانة البسيطة تم مراجعة وإصلاح شبكات الكهرباء بالكامل لضمان عدم وجود أي توصيلات مكشوفة، وتأمين كافة خطوط السباكة، وتصليح النوافذ والأبواب لضمان سلامة المباني وأمن أبنائنا الطلاب.
- ينادي الكثيرون بأهمية البيئة الخضراء والجمالية داخل المدارس هل كان لها نصيب من الاستعدادات؟
- بكل تأكيد جرى تنفيذ أعمال دهانات واسعة النطاق شملت واجهات المدارس والفصول الدراسية لإضفاء لمسة جمالية ونفسية مبهجة للطلاب. كما تم التوسع في أعمال التشجير وزيادة المساحات الخضراء داخل الفناء المدرسي، بالتعاون مع المحافظة، لتعزيز المظهر البيئي الجمالي وغرس ثقافة الحفاظ على البيئة لدى النشء.
- قضية التأخر في تسليم الكتب كانت تؤرق أولياء الأمور في سنوات سابقة.. أين وصلت عمليات التوزيع هذا العام؟
= أود أن أطمئن جميع أولياء الأمور والطلاب: اكتملت بالفعل عمليات تسليم كتب الفصل الدراسي الأول بنسبة تقارب 100% إلى مخازن الإدارات التعليمية بالجيزة و الخطوة التالية التي ننفذها حالياً هي نقلها مباشرة إلى المدارس لتكون جاهزة للتوزيع المباشر على الطلاب فور انطلاق الدراسة ومنذ اليوم الأول، دون ربطها بالمصروفات أو أي إجراءات إدارية، تنفيذاً للتعليمات الوزارية الصريحة.
- كلمة أخيرة توجهها لأسر الطلاب وللمعلمين مع اقتراب العام الدراسي؟
= أقول لأبنائي الطلاب وأولياء أمورهم: نحن نعمل من أجلكم، وقراراتنا كلها تستهدف بناء إنسان مصري قادر على المواكبة والابتكار في بيئة آمنة ومستقرة ولزملائي المعلمين والإداريين: أنتم أصحاب الرسالة الأسمى، وبجهودكم وإخلاصكم ستظل الجيزة منبراً للتميز التعليمي. نتمنى للجميع عاماً دراسياً موفقاً وحافلاً بالنجاحات.
