فيسبوك
واتساب
كشف الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، تفاصيل نظام البكالوريا التكنولوجية الجديد، موضحًا أن النظام يأتي بديلا للدبلومات الفنية القديمة، ويعتمد على تطوير المناهج وربطها باحتياجات سوق العمل، مع التركيز على المهارات العملية والتدريب الفعلي.
وأوضح بصيلة، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج صباح الخير يا مصر، أن قانون التعليم جرى تعديله العام الماضي لإقرار تطبيق نظام البكالوريا المصرية، مشيرا إلى أن التعديلات الهيكلية التي شهدها التعليم الفني تضمنت تغيير مسمى الدبلومات الفنية إلى البكالوريا التكنولوجية المصرية، إلى جانب إدخال مناهج جديدة تعتمد على منهجيات حديثة بالتعاون مع شركات دولية.
البكالوريا التكنولوجية تعتمد على المهارات العملية
وأشار إلى أن النظام الجديد يتيح للطلاب التقدم للحصول على شهادات دولية من الجانب الإيطالي والألماني، مع العمل على إتاحة شهادات دولية أخرى خلال الفترة المقبلة، إلى جانب الحصول على شهادة البكالوريا التكنولوجية المصرية.
وأكد أن التعليم التكنولوجي يركز على اكتشاف مهارات الطالب وقدراته العملية، بدلا من الاعتماد الكامل على التحصيل النظري والحفظ، موضحا أن 70% من الدراسة في هذا النوع من التعليم تعتمد على التطبيق العملي والتدريب، بينما تمثل الدراسة النظرية 30% فقط.
وأضاف أن هذا النظام يناسب شريحة كبيرة من الطلاب الذين يفضلون العمل العملي والتطبيق على الدراسة النظرية، مشيرا إلى أن التعليم التكنولوجي يستقطب النسبة الأكبر من الطلاب على مستوى العالم.
التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية والجامعات التكنولوجية
وأوضح رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني أن الدولة المصرية توسعت في إنشاء الجامعات التكنولوجية بمختلف المحافظات، بما يتيح لخريجي البكالوريا التكنولوجية مواصلة دراستهم الجامعية، ويسهم في تحسين الصورة الذهنية للتعليم الفني والتكنولوجي داخل المجتمع.
وأشار إلى أن نظام البكالوريا التكنولوجية سيطبق في 27 محافظة، من خلال أكثر من 2800 مدرسة، من بينها نحو 215 مدرسة للتكنولوجيا التطبيقية، بالإضافة إلى افتتاح 5 مراكز تميز جديدة بالتعاون مع الجانب الألماني.
وأكد أن التوسع في المدارس يتيح للطلاب اختيار التخصص الذي يتناسب مع ميولهم وقدراتهم، إلى جانب اختيار الشريك الصناعي الذي يوفر لهم التدريب والخبرة العملية اللازمة للانطلاق في سوق العمل.
اختبارات للمتقدمين وتحديث مستمر للمناهج
وعن شروط القبول، أوضح بصيلة أن الطالب يشترط حصوله على الشهادة الإعدادية، على أن يختلف الحد الأدنى للمجموع وفقا للمحافظة والتخصص والمدرسة، بينما يخضع المتقدمون إلى مدارس التكنولوجيا التطبيقية لمجموعة من الاختبارات، تشمل اختبارات الذكاء واللغة وبعض الاختبارات العلمية البسيطة، للتأكد من ملاءمة الطالب لنظام التعليم التكنولوجي.
وأضاف أن إجراءات التقديم والاختبارات تتم إلكترونيا عبر موقع الوزارة، بما يتيح للطلاب التقدم من أماكنهم دون الحاجة إلى إجراءات إضافية أو تدخل بشري.
وأكد أن المناهج الدراسية تشهد عملية تحديث مستمرة بالتعاون مع سوق العمل، لمواكبة التطورات المتسارعة في مجالات الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات والتطبيقات الصناعية، موضحا أن الهدف هو تخريج طلاب يمتلكون الحد الأدنى من المعارف والمهارات المطلوبة لسوق العمل الحالي والمستقبلي.
برامج دراسية لمدة عام أو عامين وتدريب 145 ألف معلم
وأشار إلى أن التعليم التكنولوجي المصري يتيح للمرة الأولى برامج دراسية مدتها عام أو عامان، يحصل الطالب بعدها على دبلوم مهني، بما يوفر مسارات تعليمية تناسب الطلاب الذين لا تتوافق قدراتهم مع الدراسة النظرية الطويلة.
وكشف عن تدريب 145 ألف معلم على مستوى الجمهورية على تطبيق المنهجية الجديدة، مؤكدا أن المعلمين المصريين يمتلكون الكفاءة اللازمة لتدريس المناهج الحديثة وتطبيق برامج التعليم التكنولوجي.
الجامعات التكنولوجية في مصر
وأوضح أن النظام الجديد يستهدف منح الطلاب مسارات تعليمية متعددة، تجمع بين الدراسة النظرية والتدريب العملي، وتفتح أمامهم فرصا أكبر للالتحاق بالجامعات التكنولوجية أو دخول سوق العمل وفقا للتخصص والمهارات التي يكتسبونها خلال فترة الدراسة.
