فيسبوك
واتساب
أكد طارق رضوان، رئيس لجنة حقوق الإنسان بمجلس النواب، أن افتتاح مقر جامعة سنجور يتضمن خمسة محاور رئيسية، أبرزها التأكيد على الشراكة الاستراتيجية المصرية الفرنسية من خلال العلاقات الثنائية القوية التي تجمع بين البلدين.
وأضاف طارق رضوان، خلال مداخلة ببرنامج الساعة 6، الذي تقدمه الإعلامية عزة مصطفى على قناة قناة الحياة، أن المحور الثاني يتمثل في المردود الجيوسياسي للزيارة، بما يعكس ترسيخ القوة الناعمة في العلاقات الثنائية والمتعددة بين الدول.
مصر محور ارتكاز للتواصل الثقافي والفرنكفوني
وأشار طارق رضوان إلى أن مصر تمثل محور ارتكاز بين الثقافات الأفريقية، موضحًا أن افتتاح الجامعة يرسخ ويعمق الفرنكفونية بين الدول الأوروبية والدول الأفريقية الناطقة باللغة الفرنسية.
وأوضح طارق رضوان أن المحور الاقتصادي يتمثل في جذب الطلاب الأفارقة والأجانب للدراسة داخل الجامعة، بما يعزز مكانة مصر التعليمية والأكاديمية على المستوى الإقليمي والدولي.
التبادل الثقافي والتعاون العلمي يعكسان عمق العلاقات
ولفت طارق رضوان إلى أن المحور الرابع يرتبط بالمردود الثقافي والحضاري، الذي يعكس عمق العلاقات بين مصر وفرنسا، من خلال ترسيخ اللغة الفرنسية وتعزيز التبادل الثقافي والتعاون العلمي في مختلف المجالات.
تخريج كوادر أفريقية قادرة على قيادة المستقبل
وأكد طارق رضوان أن المحور الخامس يتمثل في البعد الاستراتيجي طويل الأجل، عبر تخريج آلاف الكوادر الأفريقية المؤهلة داخل مصر، ليصبحوا لاحقًا سفراء ووزراء وقادة في دولهم، بما يعزز الدور المصري داخل القارة الأفريقية.
تُعد جامعة سنجور بمثابة مؤسسة مرجعية مخصّصة لتكوين الكوادر الإفريقية، تستقبل الجامعة طلابًا من مختلف الدول الإفريقية الناطقة بالفرنسية، بما في ذلك مصر، بالإضافة إلى هايتى، وفى بعض الأحيان من دول أخرى خارج القارة الإفريقية، وقد استقبلت بالفعل طلابًا من ألمانيا، وبلجيكا، وبلغاريا، وكمبوديا، وفرنسا، ولبنان، ورومانيا، وأوكرانيا، وفيتنام.
وتُدار العملية التعليمية من قبل أربعة رؤساء أقسام وافدين، يعملون جاهدين لضمان الجودة التعليمية وتعزيز الانفتاح الدولي للجامعة. ويُساندهم في ذلك مجلس أكاديمي مختص بالإضافة إلى شبكة تضم حوالي 150 أستاذًا من خارج الجامعة نصفهم أساتذة جامعيين والنصف الآخر خبراء دوليون معترف بكفاءتهم في مجالاتهم، كما يُولى اهتمام خاص للتوازن بين الجنسين، مع ضمان حد أدنى لا يقل عن 30% من النساء ضمن هيئة التدريس، مما يساهم في تمثيل أكثر شمولًا وتنوعًا.
