فيسبوك
واتساب
أكدت الدكتورة أميرة مصطفى، مدرس علم الاجتماع، أن الاعتماد المتزايد على الإجابات السريعة التي يقدمها الذكاء الاصطناعي يمثل تحولًا خطيرًا في طريقة تفكير الإنسان، مشيرة إلى أن رحلة البحث عن المعرفة كانت تمر بمراحل متعددة تبدأ بالذهاب إلى المكتبات والاطلاع على الكتب، ثم تطورت إلى البحث عبر الإنترنت وقراءة أكثر من مصدر لتكوين فهم متكامل، وهو ما كان يُسهم في بناء العقل وتنمية مهارات التحليل.
وأوضحت خلال حوار مع الإعلامية مروة شتلة، ببرنامج "البيت"، المذاع على قناة الناس، اليوم الثلاثاء، أن الوصول الفوري للإجابة بمجرد طرح سؤال واحد قد يدفع البعض إلى الاستسهال، سواء في التعليم أو في الحياة بشكل عام، لافتة إلى أن هذا الأسلوب أصبح واضحًا لدى بعض الطلاب الذين لم يعودوا يعتمدون على فهم خطوات الحل أو البحث بأنفسهم، بل يكتفون بالحصول على النتيجة النهائية بشكل مباشر.
وأضافت أن هذه الظاهرة تمثل خطرًا كبيرًا، خاصة في المراحل الجامعية والدراسات العليا، حيث بدأ بعض الطلاب يعتمدون على الذكاء الاصطناعي في إعداد الأبحاث بشكل كامل، وليس كمجرد أداة مساعدة في الوصول إلى المراجع أو تنظيم الأفكار، مؤكدة أن هناك فارقًا كبيرًا بين استخدام التكنولوجيا لدعم البحث العلمي وبين الاعتماد عليها للقيام بالبحث بدلًا من الإنسان.
وشددت على أن المشكلة الحقيقية تكمن في طريقة الاستخدام، محذرة من أن الاستمرار في هذا النهج لفترات طويلة قد يؤدي إلى تراجع قدرات التفكير والإبداع، بل قد يصل الأمر إلى “تيبس” العقل نتيجة عدم استخدامه، مؤكدة أن غياب الجهد الذهني سيؤثر على الابتكار، خاصة أن الإنسان في هذه الحالة يصبح معتمدًا على آلة هو في الأصل من صنعها.
