"دور الفنون فى بناء شخصية الطفل" ندوة بمعرض للكتاب تناقش الوعى والإبداع

شهدت قاعة الندوات المتخصصة ندوة "دور الفنون في بناء شخصية الطفل" بمعرض القاهرة الدولي للكتاب في دورته ال57 بحضور الدكتور حسين الزناتي  رئيس تحرير مجلة علاء الدين، والكاتبة سماح أبو بكر،  والكاتب محمد عبد الحافظ ناصف رئيس مركز القومي لثقافة الطفل، وادار الندوة الدكتور  كرم ملاك كمال.

وقال كرم ملاك إن الموضوع قد يبدو بسيطًا، لكنه في الحقيقة يمس جوهر الإنسان، وهو دور الفنون في بناء شخصية الفرد. وأوضح أننا حين نتحدث عن مستقبل وطن، فإننا نتحدث عن كيفية تفكير الإنسان وكيفية تعبيره عن نفسه، مؤكدًا أن الفنون ليست ترفًا، بل هي اللغة الأولى للإنسان، التي تسبق فهم القوانين. وتساءل: ماذا سنفعل إذا غابت الفنون عن مرحلة الطفولة؟

وأشار ملاك إلى أهمية فتح حوار حقيقي بين الكاتب الذي يصنع الفكرة، والمؤسسة التي تنشرها، حتى يخرج العمل متكاملًا ويساهم في تشكيل وعي طفل قادر على الإبداع والابتكار.

ومن جانبها، قالت سلوى أبو بكر إن حديثها عن الفنون والأطفال نابع من مشاهدات وتجارب شخصية عاشتها من خلال القراءات والزيارات للمتاحف والبيوت الثقافية، وتجارب إنسانية أثرت في وجدانها ووجدان أجيال كاملة. وأكدت أن كل طفل يولد فنانًا، ودورنا هو اكتشاف كيف يعمل الخيال في حياته.

 الخيال أساس التطور والاختراع

وأوضحت أن الخيال هو أساس التطور والاختراع، مستشهدة بأن ليوناردو دافنشي رسم الغواصة قبل اختراعها بقرون، كما تنبأ الأدب الإنجليزي بأفكار تشبه الإنترنت والذكاء الاصطناعي قبل ظهورها، مؤكدة أن الخيال ملهم للتقدم، وأن الفن والخيال وجهان لعملة واحدة هي الجمال.

وأضافت أن دور الفن مؤثر للغاية، إذ يساعد الطفل على التفكير خارج الصندوق، ويمنحه القدرة على التعبير بعفوية وصدق، مشيرة إلى أن الأطفال يطرحون أصعب الأسئلة وأكثرها عمقًا، حتى تلك التي لا نجد لها إجابات جاهزة.

وتابعت أن على المؤلفين كتابة قصص تقدم محتوى مختلفًا وجديدًا، سواء على مستوى العنوان أو الفكرة أو البناء القصصي، مشددة على أن الكاتب مطالب ببذل جهد حقيقي في العمل الموجه للطفل، ومؤكدة أن الطفل يحتاج إلى صبر ووعي عميق بطبيعته واحتياجاته.

وفيما قال حسين الزناتي إن العمل مع الأطفال هو الطريق الحقيقي لبناء مستقبلهم، مؤكدًا أن الاستثمار في الطفل هو استثمار في مستقبل الوطن.

وأوضح أن إدارة المعرض كانت قد قررت عقد ندوة عن الطفل بالقاعة الرئيسية، إلا أنه تم نقلها لاحقًا إلى قاعة أخرى ذات مساحة صغيرة، وهو ما اعتبره انعكاسًا مؤسفًا لنظرة غير عادلة لأهمية قضايا الطفل، رغم ما تمثله من أولوية في بناء الوعي ومستقبل المجتمع

وأشار الزناتي إلى أن دور الفنون في بناء شخصية الطفل يجب ألا يظل مجرد حديث نظري، بل لا بد من ترجمته إلى واقع عملي، من خلال جهود مؤسسية تمتد إلى المحافظات والأقاليم، وتصل إلى الأطفال في أماكنهم، في إطار رسالة واضحة واتجاه يخدم الوطن.

وأضاف أن هذه الندوة يمكن أن تكون بداية لملفات متكاملة مرتبطة بالطفل، يتشابك فيها كل من يعمل ويكتب من أجل الطفل لصالح البلد.

وأكد أن نوعية الفنون والمحتوى المقدم للطفل مسألة في غاية الأهمية، خاصة في ظل وجود الكثير من علامات الاستفهام حول تأثير الدراما والمحتوى البصري المعاصر على شخصية الطفل.

وتطرق الزناتي إلى قضية استخدام الطفل للهواتف المحمولة، مشيرًا إلى أهمية وجود تشريعات وضوابط تنظم المحتوى الذي يتعرض له الطفل، ومتسائلًا عن مدى الوعي بما يقدم  له دون رقابة أو إدراك لتأثيره.

وشدد على أن الوعي الأسري والمؤسسي هو الأساس في حماية الطفل، وأن غياب الدعم والوعي يجعل هذه القضايا أكثر تعقيدًا، مما يستوجب إدراكًا حقيقيًا لأهمية هذا الملف والعمل الجاد عليه. 

ولفت إلى أن الطفل يحتاج إلى قدر كبير من الصبر، مشيرًا إلى أن ما يُقدَّم له حاليًا من قِبل القائمين على الاتصال بات مرتبطًا بشكل مبالغ فيه بالتكنولوجيا الحديثة والفضاء الرقمي، على حساب الكلمة المكتوبة والصحافة الواعية. وأكد أن تقديم محتوى غير رقمي، يفهم عقلية الطفل ويخاطب وعيه، يعد أمرًا بالغ الأهمية، خاصة أن ليس كل الأطفال مرتبطين بالهاتف المحمول، وأن كثيرين منهم يبحثون عن محتوى بديل يوازي في جاذبيته ما يشاهدونه عبر الوسائط الرقمية.

وشدد على ضرورة أن يكون لدى جميع العاملين في قضايا الطفل ومستقبل الوطن رؤية شاملة ومتكاملة، يتم من خلالها تنسيق الجهود المتناثرة وتحديد الوسائل الأكثر تأثيرا للوصول إلى الطفل.

وأشار إلى أن التكلفة المادية المخصصة لبناء وعي الطفل، مهما بدت مرتفعة، تظل أقل بكثير من التكلفة التي يتحملها المجتمع وميزانية الدولة في حال إهمال هذا الملف. وأكد أن دور القائمين على الاتصال هو تقديم محتوى مهم، ومحترم، وجذاب، موضحًا أن التكنولوجيا ليست عائقًا، بل هي إحدى الوسائل التي يمكن توظيفها بوعي داخل إطار مؤسسي يخدم الطفل.

وفي السياق ذاته، قال محمد عبد الحافظ ناصف إن ثقافة الطفل تُعد أحد المحاور الأساسية داخل الهيئة العامة لقصور الثقافة، التي تضم 14 إدارة مركزية و77 إدارة عامة، من بينها إدارتان معنيتان مباشرة بأنشطة الطفل. وأوضح أن الهيئة تضطلع بتنفيذ جميع أنشطة الطفل الثقافية والفنية على مستوى الجمهورية.

وأشار ناصف إلى أن إحدى الإدارتين تختص بـ الفنون الأدائية، وتشمل المسرح والفنون الاستعراضية، بينما تختص الإدارة الأخرى بـ الفنون التشكيلية، إلى جانب إدارة معنية بالبحث والابتكار. وأضاف أن كل إدارة تعمل على رعاية الطفل داخل المحافظات المختلفة، من خلال الأقاليم الثقافية المنتشرة في أنحاء الجمهورية.

ولفت محمد عبد الحافظ ناصف إلى أن الهيئة العامة لقصور الثقافة تمتلك أكثر من 500 صفحة على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، موجهة لمختلف فئات الجمهور، تعرض من خلالها جميع الأنشطة الفنية والثقافية الخاصة بالطفل. كما أشار إلى إصدارات الطفل التابعة للهيئة، وعلى رأسها مجلة قطر الندى، ومجلة علاء الدين، ومجلة فارس.

وأضاف ناصف أن هناك إدارة عامة للمواهب، إلى جانب برنامج خاص بالأماكن الحدودية تحت اسم أهل مصر،ديهدف إلى دمج أطفال المحافظات المركزية مع أطفال المناطق الحدودية، من خلال أنشطة ثقافية وفنية مشتركة، تشمل التدريب، وإعداد الندوات، وبناء الوعي، بما يسهم في تحقيق العدالة الثقافية وتعزيز الانتماء الوطني لدى الأطفال