فيسبوك
واتساب
أعلن الدكتور جمال السعيد، رئيس مجلس أمناء جامعة بنها الأهلية، تحقيق الجامعة إنجازًا جديدًا بحصولها على المركز 48 على مستوى الجامعات المصرية، والمركز 214 على مستوى الجامعات العربية، وذلك ضمن النسخة الثالثة من التصنيف العربي للجامعات لعام 2025، الصادر تحت مظلة اتحاد الجامعات العربية، بالتعاون مع جامعة الدول العربية، والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، واتحاد مجالس البحث العلمي العربية.
جامعة بنها الأهلية في صدارة الجامعات الأهلية المنبثقة عن الجامعات الحكومية
وأكد رئيس مجلس الأمناء، أن هذا الإنجاز يكتسب أهمية خاصة، حيث جاءت جامعة بنها الأهلية في صدارة الجامعات الأهلية المنبثقة عن الجامعات الحكومية المدرجة ضمن التصنيف، مما يعكس تميزها وريادتها مقارنة بالجامعات المناظرة.
التقدم جاء رغم حداثة نشأة الجامعة
وأوضح، أن هذا التقدم جاء رغم حداثة نشأة الجامعة، إذ إنها تهتم بالتصنيفات منذ تأسيسها وتخطو بخطوات ثابتة وسريعة في مختلف المجالات، سواء على مستوى التصنيفات الدولية والإقليمية أو ملف الاعتماد الأكاديمي، وهو ما يعكس رؤية استراتيجية واضحة تستهدف بناء جامعة تنافسية بمعايير عالمية، ويعزز ثقة المجتمع الأكاديمي والمستفيدين في جودة العملية التعليمية والبحثية التي تقدمها الجامعة.
إدراج الجامعة ضمن التصنيف العربي يمثل نموذجًا ناجحًا وفريدًا
وأشار الدكتور جمال السعيد، إلى أن إدراج الجامعة ضمن التصنيف العربي يمثل نموذجًا ناجحًا وفريدًا للجامعات الأهلية في مصر كمشروع قومى والمنطقة العربية، ويؤكد ريادتها وتميزها مقارنة بالجامعات المناظرة.
التصنيف العربي للجامعات يعتمد على 4 معايير رئيسية
ومن جانبه، أكد الدكتور تامر سمير، رئيس جامعة بنها الأهلية، أن التصنيف العربي للجامعات يعتمد على 4 معايير رئيسية تتوافق مع رؤية واحتياجات الدول العربية، تشمل: التعليم والتعلم، والبحث العلمي، والإبداع والريادة والابتكار، والتعاون المحلي والدولي وخدمة المجتمع.
التقدم يعكس العمل المؤسسي وتكامل الجهود داخل الجامعة
وأوضح رئيس الجامعة، أن هذا التقدم يعكس العمل المؤسسي وتكامل الجهود داخل الجامعة منذ تأسيسها، وسعيها المستمر لاتخاذ خطوات جادة ومتسارعة في مختلف الملفات الاستراتيجية، وعلى رأسها التصنيفات الإقليمية والدولية والاعتماد الأكاديمي.
يُذكر أن تصنيف هذا العام شهد مشاركة 236 جامعة من 20 دولة عربية، بزيادة قدرها 56 جامعة مقارنة بالإصدار الثاني، بما يعكس التوسع المستمر في نطاق التصنيف وتعزيز التنافسية الأكاديمية بين الجامعات العربية.
