وزارة التعليم: امتحان الشهر فيما درسه الطلاب منذ بدء العام الدراسى.. الأسئلة قصيرة وتعقد بمعدل حصة دراسية وتقيس المستويات المعرفية ونواتج التعلم المرتبطة بالمناهج.. وتحدد موقف الطلبة حال تغيبهم عن التقييم

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على بدء التقييم الأول بالعام الدراسى الجديد لصفوف النقل نهاية أكتوبر الجارى، حيث يعقد امتحان الشهر فيما درسه الطلاب منذ بدء العام الدراسي الجديد، وتستهدف الاختبارات الطلاب من الثالث الابتدائي حتى الثانى الثانوى العام.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم إنه يتم تقييم الطلاب فيما تم شرحه من مقررات دراسية، موضحة أنه تم إعداد الأسئلة لقياس المستويات المعرفية ونواتج التعلم المرتبطة بالمناهج، كما تكون الأسئلة قصيرة وبسيطة تعقد خلال حصة دراسية أساسية، كما أكدت الوزارة على أنه وفقا لتوزيع درجات التقييمات للطلاب فإن امتحان الشهر مخصص لها درجات تدخل ضمن أعمال السنة للطلاب حيث أن امتحان الشهر للصفوف من الثالث الابتدائي حتى السادس مخصص له 5 درجات بأعمال سنة.

وأشارت الوزارة إلى أنه بالنسبة لتوزيع درجات التقييم للفصل الدراسي لطلاب للصفين الأول والثانى الإعدادى تكون بنسبة 100% لكل مادة دراسية واحدة أو نشاط تربوي واحد للصفين الأول والثاني الاعدادي على النحو التالي : امتحان الفصل الدراسي الواحد : 30 % واختبار شهري : 15 % واختبار شهري ثاني : 15 % والسلوك والمواظبة : 10% وكراس الواجب : 10% والاختبارات الأسبوعية : 20%.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى درجات اختبار الشهر لطلاب الثانوى العام بالصفين الأول والثانى الثانوى العام وبكالوريا، موضحة أن الفصل الدراسي الواحد يتضمن اختبارين شهر، ويستهدف اختبار شهر أكتوبر أجزاء المقرر التي يتم تدريسها بنسبة 15%،حيث يعقد الاختبار الثانى فى نوفمبر المقبل وبداية ديسمبر 2025.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم مواصفة امتحان اللغة العربية بأسئلة متحررة المحتوى في القراءة والنصوص، إذ يحتوي الامتحان على نص قصير أو نص شعري متحرر المحتوى ويكون الهدف من السؤال فهم معنى الكلمة في سياقها وفهم المقروء والإبداع والابتكار وتوضع أسئلة النحو والتعبير والإملاء مما تم دراسته خلال الشهر، كما أوضحت أن أهداف سؤال التعبير هو التطبيق، والتحليل والتركيب والإبداع.

وأشارت إلى،  أن امتحانات اللغة العربية لسنوات النقل من الصف الثالث الابتدائي حتى الثاني الثانوي تأتي بنفس مواصفات الورقة الامتحانية للسنوات الماضية، دون أي تغيير، مضيفة  أن الهدف من الأسئلة المتحررة، والمعمول بها منذ بدء تطبيق المناهج المطورة على المرحلة الابتدائية، هو أن يعتمد الطالب في الحل على مهارات التفكير والفهم، وليس مجرد الحفظ والتلقين لدروس القراءة والنصوص.

وأكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى عن أن الطالب الذى يتغيب عن امتحان الشهر بعذر تقبله المدرسة يتم إعادة الامتحان له، مضيفة أن الامتحان الشهرى هدفه قياس مستوى الطالب فيما درسه وليس عقابه على تغيبه خاصة إذا كان الغياب بعذر مقيول، موضحة أن الأسئلة الامتحانية يجب أن تكون مختلفة ونماذج متعددة داخل المدرسة والفصل بحيث تشمل جميع جزئيات المقرر الذى تم تدريسه وشرحه للطلاب، مع تعريف أولياء الأمور بمستويات أبنائهم ونقاط القوة والضعف لدى التلاميذ للعمل على مساعدة الطالب الضعيف من حيث المستوى وتقوية هذه النقاط.