بث تلفزيون اليوم السابع تغطية خاصة حول استعدادات الجامعات للاختبارات وبدء إعداد مقترحات جداول امتحانات نهاية الفصل الدراسى الثانى، وهى التغطية التي اعدها الزميل محمود رضا الزاملى وقدمتها الزميلة جيرمين شلبى.
وشرحت التغطية أن الجامعات الحكومية بدأت الاستعدادات الخاصة بتنظيم امتحانات نهاية الفصل الدراسى الثانى من العام الجامعى 2022/2023، والتى من المقرر أن تنطلق فى نهاية شهر مايو المقبل وتستمر على مدار شهر يونيه حسب طبيعة الدراسة فى كل كلية وذلك وفقا للخريطة الزمنية من العام الجامعى التى اعتمدها المجلس الأعلى للجامعات.
وفى البداية، قال الدكتور محمد الخشت رئيس جامعة القاهرة، أن كليات الجامعة بدأت فى اتخاذ كافة الاستعدادات والترتيبات اللوجيستية بشأن تنظيم امتحانات نهاية الفصل الدراسى الثانى، بداية من مراجعة وتجهيز قاعات الامتحانات والكنترولات ووضع جداول الامتحانات بما يحقق الالتزام بالخريطة الزمنية للعام الجامعى 2022/2023، وذلك بالنسبة لطلاب مرحلة البكالوريس أو الدراسات العليا.
وأضاف الدكتور محمد الخشت فى تصريحات لـ" اليوم السابع" أنه بمجرد الانتهاء من اعتماد جداول امتحانات نهاية الفصل الدراسى الثانى، سيتم إعلانها على الفور للطلاب مع الالتزام بالخريطة الزمنية للعام الدراسى، مشيرا إلى التزام كليات الجامعة بنظام امتحانات يجمع بين البابل شيت والأسئلة الموضوعية وأسئلة حل المشكلات، مع تطبيق المواصفات الفنية للورقة الامتحانية وفق المعايير والمقاييس المعتمدة التى تحدد مضمون وشكل ورقة الأسئلة الامتحانية وأن تكون الأسئلة واضحة، بالإضافة إلى إعطاء الوقت الكافى لكل امتحان، والتأكيد على أعضاء هيئة التدريس بالتواجد داخل القاعات للإجابة عن استفسارات وأسئلة الطلاب وحل أى مشكلة تطرأ.
وأكد رئيس جامعة القاهرة، على ضرورة تضمين الورقة الامتحانية شمولية الاختبار لجميع أجزاء ما تم تدريسه بالفعل، وارتباط أسئلة الاختبار بأهداف المقرر وموضوعاته، توزيع الأسئلة على كل المجالات والمستويات المختلفة من الفهم والتطبيق والتحليل والتفكير الناقد والاكتشاف والابتكار، إعداد الأسئلة بصورة تسمح بقياس مستويات متنوعة ومتعددة من أداء الطالب، ويراعى فيها التدرج من السهل إلى الصعب، وأن تكون الأسئلة واضحة المعنى ومُحددة ولا تحتمل تفسيرات مختلف، وأن يناسب الزمن المُخصص للامتحان عدد الأسئلة، وأن تشتمل ورقة الامتحان على أسئلة موضوعية، مع ضرورة الالتزام بسؤال حل المشكلات الذى يُعلم الطالب التفكير بطريقة علمية فى حل أى مشكلة، فضلًا عن الأسئلة التعليلية.
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة