استعداداً لامتحانات الثانوية العامة 2023، كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه تم البدء فى تنقيح ومراجعة أسئلة امتحانات الثانوية العامة على بنوك الأسئلة، من قبل مديرى عموم تنمية المواد الدراسية واللجان الفنية المكلفة باختيار ووضع أسئلة الامتحانات، مؤكدة أن مرحلة تنقيح ومراجعة أسئلة امتحانات الثانوية العامة أهم مرحلة فى الإعداد للاختبارات، مشددة على أنه تم التنبيه على صياغة ومراجعة الأسئلة لتكون خالية من أى أخطاء أو مشكلات فى الصياغة.
وأكدت المصادر فى تصريحات خاصة لـ"اليوم السابع"، أنه يتم مراجعة الأسئلة وتنقيحها بشكل مبكر من قبل أعضاء اللجان الفنية قبل طباعة الأسئلة خلال الفترة المقبلة، مضيفة أن مراجعة الأسئلة يتم أكثر من مرة حتى يتم التأكد من أنها لا تتضمن أو تحتوى على أى مشكلات لغوية أو فنية ومطابقتها للمواصفات الفنية للورقة الامتحانية التى تم وضعها من قبل المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي، قائلة: يتم التأكد من أن الأسئلة من المنهج الدراسى لطلاب الثانوية العامة.
وأوضحت المصادر، أن عمل الأعضاء المكلفين بمراجعة وتنقيح الأسئلة يتم فى سرية تامة وهناك متابعة من قبل قيادات الوزارة والمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي لأعمال هذه اللجان، مشددة على أنه يتم تطبيق أعلى معايير الجودة والدقة والسرية أثناء مراجعة الأسئلة، مضيفة أن الأسئلة لن تحمل اى ألغاز أو أخطاء فى الصياغة أو تركيب الجمل والمفردات اللغوية والعلمية، كما ستشمل الأسئلة على جزئيات المنهج.
فيما أكدت الوزارة، أن هناك ملايين الأسئلة موجودة داخل هذا البنوك والذى يضم جميع المواد الدراسية ويتم اختيار الأسئلة بأسلوب علمى وليس وفق الهوى أو بأسلوب تعجيزى للطلاب ولكن وفق معايير محددة تقيس نواتج التعلم حسب طبيعة كل مادة.
وأوضحت الوزارة، أنه تم التنبيه على مراعاة ضبط شكل الأسئلة من حيث زمن الامتحان وأيضا الإجابات المطلوبة، بحيث لا يشعر الطالب بضيق الوقت أثناء الإجابة ويتناسب الوقت المخصص للإجابة على الأسئلة والمراجعة مع الفترة زمن الامتحان، مع الصياغة الدقيقة للاختيار من متعدد ووضوحها ودقتها مع عدم وضع الطالب فى حيرة أثناء اختيار الإجابة الصحيحة، مضيفة أن تصمم الأسئلة لتقيس وتفرز مستويات الطلاب ولكن لا تضع الطالب فى حيرة.
وحددت وزارة التربية والتعليم، جدول المواصفة الفنية للامتحان ووضع أسئلة الامتحان، لتكون مقسمة 30٪ للفهم و40٪ للتطبيق و30٪ لحل المشكلات والإبداع، وهو ما يعكس حرص الوزارة على حصول الطالب المجتهد على حقه حفاظًا علي مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب وتحقيق العدالة.
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة