الرابع مكرر بالثانوية العامة: "التوكل على الله الوصفة السحرية للتفوق"

الثلاثاء، 17 أغسطس 2021 02:37 م
الرابع مكرر بالثانوية العامة: "التوكل على الله الوصفة السحرية للتفوق" الطالب أحمد حواتر الرابع مكرر الشعبة العلمية رياضيات
بورسعيد - محمد عزام

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء

قال الطالب أحمد حواتر، الرابع مكرر بالشعبة العلمية رياضيات بامتحانات الثانوية العامة، ابن محافظة بورسعيد، والطالب بمدرسة الراعى الصالح الثانوية، فى أول تصريح له بعد تلقيه خبر تفوقه: "كنت بجتهد والتوكل على الله دى الوصفة السحرية للتفوق".

 

وأكد "حواتر" فى تصريح خاص لـ"اليوم السابع"، على أنه بذل مجهود كبير خلال هذا العام، قائلا: "الواحد تعب"، مشيرًا إلى أنه فوجئ باسمه بين الأوائل خلال متابعته للمؤتمر الصحفى الخاص بإعلان الأوائل.

 

ويعلن موقع اليوم السابع نتيجة الثانوية العامة 2021 برقم الجلوس، كما يتيح "اليوم السابع" للطلاب التعرف على النتيجة بدرجات المواد والمجموع الكلى، من خلال الدخول على "الموقع" ثم رابط النتيجة وإدخال رقم الجلوس.

 

وأوضح الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه سوف تتاح نتيجة الثانوية العامة 2021، بالمجموع الكلى ودرجات المواد على موقع اليوم السابع والعديد من المواقع الإخبارية ظهر اليوم الثلاثاء، ويتم إتاحة رابط الوزارة للحصول على تفاصيل النتيجة ودرجات المواد وترتيب الطالب العام والترتيب فى كل مادة.

 

وأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أنه تم مراعاة صعوبة الأسئلة أثناء تصحيح امتحانات الثانوية العامة وليس كما يتصور البعض بأن الوزارة لم تأخذ فى اعتبارها شكاوى الطلاب من صعوبة الأسئلة، مؤكدة أن نتيجة الثانوية العامة 2021 مختلفة عن السنوات الماضية، خاصة بعد تطبيق نظام التقييم الجديد فى الثانوى العام، موضحة أنه لأول مرة سوف يعرف الطالب مستواه فى المادة الدراسية مقارنة بزملائه على مستوى الجمهورية، ويعرف الطالب نقاط ضعفه وقوته فى كل مادة.

 

وكشفت مصادر مسئولة بالوزارة فى تصريحات خاصة لـ" اليوم السابع"، أنه تم تطبيق معايير مختلفة أثناء التصحيح لضبط درجات الصعوبة فى بعض الاختبارات خاصة التى اشتكى منها الطلاب مثل اللغة العربية واللغة الألمانية، مشيرة إلى أن النتائج سوف تكشف عن مدى استجابة الطلاب للتقييم الجديد وهو الأهم فى النتائج، بالنسبة للوزارة، قائلة: نتيجة الثانوية العامة هذا العام سوف تعبر بشكل حقيقى وتكشف عن حصيلة ما تعلمه الطلاب ومدى الاستفادة الحقيقة من تغيير أسلوب التقييم والأسئلة فى الامتحانات.










مشاركة



الرجوع الى أعلى الصفحة