"تعليم بيت العائلة" تناقش تنفيذ أنشطة أصدقاء المؤسسة داخل المدارس

الثلاثاء، 27 فبراير 2018 09:45 ص
"تعليم بيت العائلة" تناقش تنفيذ أنشطة أصدقاء المؤسسة داخل المدارس جانب من اجتماع لجنة التعليم فى بيت العائلة المصرية
كتب محمود طه حسين

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء

قال الدكتور رسمى عبد الملك، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى فى بيت العائلة المصرية، إن من المهم غرس القيم الإيجابية من خلال تدريب المعلمين أصدقاء بيت العائلة، عبر الندوات والأنشطة الثقافية.

وأشار "عبدالملك"، خلال اجتماع لجنة التعليم ببيت العائلة المصرية، لمناقشة كيفية تنفيذ أنشطة أصدقاء بيت العائلة المصرية بالمدارس، والبرنامج التدريبى لمشرفى جماعات أصدقاء بيت العائلة، إلى أهمية التكامل بين أعضاء اللجنة، لوضع دليل إرشادى لتنفيذ مشروع تدريب الأخصائيين الاجتماعيين للاضطلاع بدورهم فى تنفيذ أنشطة أصدقاء بيت العائلة بالمدارس.

وأشاد رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى فى بيت العائلة، بدور هشام السنجرى رئيس قطاع الخدمات والأنشطة التربوية فى تعميم أنشطة أصدقاء بيت العائلة المصرية فى المدارس، وموافقة سيادته على تدريب بعض الأخصائيين الاجتماعيين بمركز الاتحاد العام لطلاب مدارس مصر، كما أشاد بدور الدكتور سعيد خليل، عميد كلية التربية جامعة عين شمس، فى عمل مبادرة لتكوين جماعات أصدقاء بيت العائلة المصرية بالكلية، وإخراج مشرفين من الطلاب.

وضمن قائمة الشكر والإشادة، تحدث الدكتور رسمى عبد الملك عن الدكتورة لبنى عبد الرحيم، منسق وحدة تكافؤ الفرص بالوزارة، ممتدحا دورها فى تأليف كتاب "القيم والأخلاق" للمرحلة الابتدائية، ودليل المعلم المرجعى فى القيم، والدكتورة إقبال السمالوطى عميد معهد الخدمة الاجتماعية السابق، والدكتور عمرو الدسوقى مدير إدارة البحوث والمشروعات بالوزارة، فى إنجاح أصدقاء بيت العائلة بالمدارس، ودور الدكتور عبد المسيح سمعان وكيل معهد البيئة فى وضع الدليل، والدكتور مراد حكيم أستاذ المناهج بالمركز القومى للبحوث التربوية فى مراجعة المناهج، مؤكدا عمل برتوكول مع الدكتور صلاح غنيم مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين لتدريب المعلمين على أنشطة اللجنة.

وفى كلمته، أكد هشام السنجرى رئيس قطاع الخدمات والأنشطة، اهتمام كل أجهزة الوزارة بتنفيذ الخطة الاستراتيجية للتنمية داخل المدارس، مضيفا أن أنشطة بيت العائلة المصرية أنشطة لا صفية، يهتم القطاع بتحقيقها فى الخطة، مشيرا إلى أهمية دور الموجهين الاجتماعيين فى تحقيق التنمية الاجتماعية داخل المدارس واختيار الأخصائيين الاجتماعيين المناسبين فى تنفيذ الأنشطة.

وفى سياق متصل، أكدت راندا حلاوة، رئيس الإدارة المركزية لمعالجة التسرب التعليمى، اهتمام الوزارة بتكوين شركات تنموية لتطوير المدارس فى البيئات الفقيرة فى المجتمع مشيرة إلى أن هناك 120 مدرسة تم تطويرها فى 6 محافظات، ويمكن تنفيذ أنشطة أصدقاء بيت العائلة المصرية فيها.










مشاركة

لا توجد تعليقات على الخبر
اضف تعليق

تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة





الرجوع الى أعلى الصفحة