التعليم: المنحنى التدريجى لنتائج الطلاب هو معيار تعديل نماذج إجابات أى مادة

الخميس، 15 يونيو 2017 01:23 م

الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام ورئيس امتحانات الثانوية العامة

كتب محمود طه حسين

قال الدكتور رضا حجازى، رئيس قطاع التعليم العام، ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة، إنه تم إرسال الأخطاء الفنية التى تم رصدها فى مادة التاريخ إلى أعضاء اللجنة الفنية لواضعى الامتحان وأكدت عدم صحتها.

وأضاف رئيس قطاع التعليم العام ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة، أن نتيجة الطلاب طالما وصلت إلى المنحنى التدريجى فلا يتم تعديل نماذج الإجابة والمنحنى هو القياس الأساسى.

وأوضح "حجازى" خلال المؤتمر الصحفى، إن التصحيح يسير بشكل طبيعى داخل الكنترولات.