بين نتائج الحملة الفرنسية على مصر، والدروس المستفادة من حرب أكتوبر، وملامح حياة المماليك فى مصر، يقضى مستر محمد العسكرى يومه مع طلبة الثانوية العامة ومادة التاريخ التى يحمل همها جميع طلبة القسم الأدبى، الأمر الذى جعله يفكر فى كسر قوالب الحفظ الرتيبة وتوصيل المعلومة بالبث الحى من خلال تجسيد أبرز الشخصيات التاريخية مثل الزعيم سعد زغلول والرئيس محمد أنور السادات ومحمد على، ليعيش معه الطلبة روح الشخصية وحياة الدرس الذى يشرحه، ولم يتوقف تجسيده للشخصيات تقليدها أو الحديث بنفس الطريقة، ولكنه تجاوز ذلك لارتداء ملابس الشخصية والظهور بنفس الشكل تماما فى الحصص لتوصيل المعلومات بطريقة لا يمكن أن ينساها الطلبة.
مكياج، وملابس تنكرية وإكسسوارات، هى الأدوات التى يستخدمها فى الحصص بجانب الكتب والمذكرات، خبرة 30 عاما قضاها محمد العسكرى فى تدريس مادة التاريخ، يدخل إلى الحصة ناسيًا شخصيته الحقيقة ومستحضرًا روح الشخصية التى يشرحها، حتى يبسط المعلومة على الطلاب، وليواكب معهم حياة الميديا التعليمية التى تنفر من الحفظ وتتجه نحو الصوت والصورة.
ويحكى محمد العسكرى صاحب الـ50عاما حكايته مع مادة التاريخ وما يقدمه للطلاب، لـ«اليوم السابع»، فيقول: «الطالب يرى مادة التاريخ من المواد «الرذلة» لاعتمادها على الحفظ وتتابع الأحداث فقط، لذلك منذ أن تخرجت فى الكلية وأنا أقوم بتجسيد الشخصيات التاريخية حتى يعيش معها الطالب ويفهم المعلومة بشكل بسيط وسريع، وبالفعل وجدت هذه الطريقة تحقق هدفها بنسبة 100%».
وعن أكثر الشخصيات التى يتفاعل معها الطلاب يقول العسكرى: «الرئيس محمد أنور السادات حينما أجسد شخصيته يشعر الطلاب بالبهجة ويتفاعلون مع الدرس بشكل كبير جدًا وأنا شخصيًا أستمتع بها، وذلك للشبه الكبير بينى وبين الزعيم الراحل من حيث طريقة حلاقة الشعر وشكل الشنب والجبهة، ومع الملابس والأداء يجد الطلاب أنفسهم أمام حالة حقيقية، ذلك بالإضافة إلى اعتمادنا على المعلومات المصورة والصوتية الخاصة بكل مرحلة، فمثلًا عندما نشرح حرب أكتوبر نعرض فيلما عن العبور وكلمة الرئيس السابق محمد حسنى مبارك حينما كان قائدًا للقوات الجوية، فى هذه اللحظة يتخطى تفاعل الطلاب مع الدرس ليشعروا بعظمة الحدث وعظمة الجيش المصرى».
وأضاف العسكرى: «شخصية سعد زغلول ترهقنى كثيرًا وتأخذ مجهودا من الماكيير الذى يقوم بعمل المكياج الخاص بها لى»، مشيرًا إلى أنه يتمنى تقديم شخصيات الزعيمين أحمد عرابى وسعد زغلول.
وعن وسيلة حصوله على الملابس الخاصة بالشخصيات، قال: «بستلف من الحبايب»، مؤكدًا أنه يطلب من أولياء الأمور الذين تربطه بهم علاقة وطيدة، ومن المعارف من يملك بذلة قديمة أو طربوشا أو أيا من مستلزمات الشخصية، ثم يعيدها إليهم مرة أخرى بعدما ينتهى من الحصة، وأكد العسكرى أنه يجسد الشخصيات فى الحصص العادية للطلبة الخاصين به فقط، ولا يقوم بذلك فى المراجعات العامة أو النهائية، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم الآن تتجه إلى مسرحة المناهج، خاصة أن هناك بعض المواد ينفر منها الطلاب.
عدد الردود 0
بواسطة:
السنوسي
ما هكذا التعليم
التعليم ثقافة وليست محاكاة وان كان هذا الشخص لدية ميول للتمثيل فليعلنها صراحة فمادة التاريخ مادة شيقة وسلسة وليست رذلة كما يقول لا تحتاج الي كل هذا فلماذا مكياج ولماذا ملابس وقد درسنا تاريخ الاقدمين عبر الحكايات والمواقف , ربما يكون الملل والرتابة تدفع البعض الي اشياء غريبة او ان الصحف ومواقع الانترنت تجري وراء كل ما هو غريب ومهوسي وراغبي الشهرة يعلمون تماما ان لو فعلو اشياء غريبة سوف تكتب عنهم الصحف والمواقع واكرر ان ليس هذا تعليم انما هذه عروض هزلية تقلل احترام الطالب لمعلمة
عدد الردود 0
بواسطة:
مصري
رساله الي سيادة وزير التعليم
انابقترح انشاء جايزه المدرس المثالي و الراجل ده يكسبها و كل مدرس بيجتهد في توصيل المعلومة لازم ياخدها
عدد الردود 0
بواسطة:
الحاج حافظ المفروس
مين قال ان التاريخ زذل
مع احترامي للمدرس الفاضل هل مسموح له اعطاء دروس خصوصيه وطباعه الكتب وبيعها للطلبه هل يدفع الضرائب واذا دفعها هل الدوله تسمح وتعطي الموافقه علي هذه الدروس ارحمونا رحكم الله انا دفعت حتي ا?ن ?بنتي دروس في الجميع المواد 3 ثانوي ادبي فاقت ال 12 الف جنيه يعني الدروس اكلت كل تحويشه العمر فهل دفع ا?ستاذ الضرائب وكم دخله من درس هذه الماده نداء الي الساده المدرسين اللي بيعطوا الحصه ب 100 جنيه والله ب 100 جنيه للطالب منفردا في منزله بمده ساعه ونصف ساعه اقول لهم حرام عليكم انتم تاكلون السحت . اتقوا الله وحرام عليكم والمصيبه ان الطالب بعد ما بيخلص مثلث برمودا اللي هي الثانويه العامه وبيدخل الجامعه بينسي كل ما درسه ?نه مش محتاجه في الجامعه او المعهد اذا كمل تعليمه ومن المفارقات العحيبه لماده التاريخ ان فيها الحمله الهبابيه الفرنسيه ودي كنت بدرسها سنه 69 يعني من اكثر من 45 سنه ليه مش عارف هل جهابزه التاريخ مش ?قيين غير الحمله الفرنسيه المباركه يدرسوها ?و?دنا هو احنا فرحنين با?حتلال يادي الخيبه وكمان ماده ا?نجليزي 2 ثانويه عليهم قصه جاليفار والله كانت علينا في 3 اعدادي سنه 70 يعني من 45 سنه مش ?قيين غير المبجل عم جاليفار يادي الخيبه . فين تاريخ ا?نيياء والرسل والخلفاء الراشدين فين تاريخ الفتوحات مش تقولي الحمله الفرنسيه المهلبيه . اين تاريخ علماء ا?زهر الشريف اين علماء الديانه المسيحيه واليهوديه المعتدلين وهي ديانات انزلها الله تعالي علي انبيائه. اتحدي الساده واضعي منهج التاريخ ان يكونوا ملمين بالتاريخ ا?سلامي القديم. طبعا مش كل المدرسين اكيد في منهم دارس وفاهم . تحياتي للجميع .
عدد الردود 0
بواسطة:
حسام
ولكن!!!
لا يوجد طالب واحد فى الثانويه العامه يذهب للمدارس يبقى التمثيل فين حنضحك على بعض الحقيقه معروفه
عدد الردود 0
بواسطة:
الاستاذ
التمثيل
احب اسال الاستاذ صاحب الرساله هل يقوم بتمثيل مادة التاريخ في المدرسه اللي هو شريك فيها ولا التمثيل في السنتر فقط والمحاضره بكام وده اعلان مجاني له
عدد الردود 0
بواسطة:
جمعة
إيه رأيكم ...دام فضلكم
طيب ما نقضيها أفلام بدلا من الكتب وكل عام وأنتم بخير .. يعنى مثلا نعرض فيلم الناصر صلاح الدين وفيلم رد قلبى بدلا من تدريس ثورة 52 وهكذا ....
عدد الردود 0
بواسطة:
عبد العزيز سيد
ربنا يستر ولا يجازوه
اللى يخرج من افكار الصندوق فى مصر يعاقبوه . مثل تعليق الاساتذه اللى فوق .
عدد الردود 0
بواسطة:
magdymalawany
مدرس متميز .
الابداع فى التدريس .... مش اى حد يعمله ............ بارك الله فيك واستمر وسيبك من التعليقات السلبيه .......ويكفيك فخرا ان طلبه كثر يحققون الدرجه النهائيه فى التاريخ ... فسر على بركه الله........ .وجزاك الله كل خير
عدد الردود 0
بواسطة:
سمير
الي رقم 7
أي صندوق اللي بتتكلم عليه ... الرجل ده اللي بتمدح فيه بيحط ايده في جيبي وجيبك ويطلع لسانه للدوله ... طيب إسأله كده لما هو عايز يوصل المعلومه للطالب بسهوله ليه معملش كده في المدرسه اللي بياخد منها مرتبه ... ليه تاعب نفسه وجايب مكياج وماكيير ... انه البزنس ثم البزنس ثم البزنس .