لجنة مراجعة العلوم والرياضيات توصى بأخرى ممثالة للعربى وعلم النفس والفلسفة

أوصت اللجنة الوزارية لمناقشة تقرير اللجنة الوطنية لمراجعة مناهج العلوم والرياضيات، بتشكيل لجنة مماثلة لمراجعة مناهج اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والفلسفة وعلم النفس، مشيدة بالجهود المبذولة من قبل وزارة التربية والتعليم لتطوير المناهج، وتفعيل الأنشطة التربوية، والقضاء على الكثافات الطلابية.

واتفقت اللجنة على تفعيل البروتوكول الموقع مع وزارة الشباب؛ للاستفادة من الفراغات المتوفرة بمراكز الشباب وإنشاء مدارس عليها لحل مشكلة الكثافة، وكذلك تنفيذ دورى متكامل للمدارس والجامعات وذلك بعد حصر أعداد جميع المدارس والطلاب والملاعب.

اقترحت اللجنة، حسب بيان صحفى صادر عن وزارة التعليم، تفعيل الأنشطة المدرسية بإقامة مسابقات فنية وأدبية، كما سيتم توفير رحلات مجانية لطلبة لمدارس إلى المتاحف، بالإضافة إلى الاستعانة بالقصور الثقافية فى استضافة المسابقات والعروض الفنية للمدارس.

أكد الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن هناك "تعاون مثمر وفعال" بين الوزارات المختلفة من أجل تحقيق هدف واحد وهو مصلحة الوطن فى المقام الأول.

وعرض الهلالى، خلال اجتماع اللجنة الوزارية، بديوان عام وزارة التربية والتعليم؛ لمناقشة التقرير النهائى للجنة تطوير مناهج العلوم والرياضيات، وتطوير مناهج العلوم الإنسانية والاجتماعية، واللغات، تقرير لجنة تطوير مناهج العلوم والرياضيات والتى انتهت إلى وجود اتفاق كبير بين محتوى مناهج العلوم والرياضيات المصرية، ومحتوى المناهج فى الدول محل المقارنة، وذلك من حيث المفاهيم الأساسية المعروضة.

وقال الهلالى، إن المناهج المصرية تحتاج إلى أساليب مختلفة فى عرض المفاهيم العلمية والرياضية تعتمد على الاتجاهات التربوية الحديثة فى عرض المفاهيم فى مجالى العلوم والرياضيات.

وناقش الاجتماع، تنفيذ خطة تطوير المناهج الدراسية لكافة المراحل التعليمية بما يتلاءم مع المعايير الدولية ومراعاة القيم الأخلاقية والثوابت الوطنية المصرية، وتفعيل دور قصور الثقافة واستضافتها لمسابقات ثقافية وفنية وأدبية بين طلبة المدارس والجامعات والشباب، والبدء فى تنفيذ دورى رياضى متكامل للمدارس والجامعات على مستوى جميع محافظات الجمهورية.

ومن جهته أشار الهلالى إلى أنه كلف المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية ببحث ودراسة المعايير التى استند إليها تقرير المنافسة العالمية فى ترتيب الدول من حيث جودة التعليم.
وأوضح الهلالى أن المنظومة التعليمية تشمل (11) محورًا يتم معالجتها فى الخطة التى تتبناها الوزارة للتطوير، مشيرًا إلى أنه يتم الآن إعادة هيكلة للأكاديمية المهنية للمعلمين بهدف إعلاء شأن المعلمين، والارتقاء بمهنة التعليم، ومواكبة التطورات الحديثة بالعالم.

حضرالدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والمهندس خالد عبد العزيز وزير الشباب والرياضة، والدكتور أشرف الشيحى وزير التعليم العالى والبحث العلمى، والدكتور حلمى النمنم وزير الثقافة، والدكتور طارق شوقى رئيس المجلس الاستشارى التخصصى للتعليم. الاجتماع بديوان عام وزارة التربية والتعليم؛ لمناقشة التقرير النهائى للجنة تطوير مناهج العلوم والرياضيات، وتطوير مناهج العلوم الإنسانية والاجتماعية، واللغات، وأوجه التعاون بين وزارة التربية والتعليم وباقى الوزارات فى المجالات المختلفة.