التعليم: 100 مدرسة تستفيد من مكافآت الصيانة البسيطة "سيماف" بـ9 محافظات

تُقيم وزارة التربية والتعليم بحضور الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الاثنين، المؤتمر السنوى لمسابقة صندوق مكافآت الصيانة البسيطة "سماف" للعام الدراسى 2014/2015.

وقالت الوزارة فى بيان لها، إن الصندوق يُعد مكافآت الصيانة البسيطة للمدارس، وهو آلية إضافية لتعزيز لا مركزية إدارة المدرسة فى مجال الصيانة البسيطة، تم اعتمادها من قبل وزارة التربية والتعليم مع بنك التعمير الألمانى، حيث بدأت أعمال الصندوق منذ ثلاث سنوات؛ بداية من العام الدراسى 2013/2014 فى 9 محافظات وهى "أسوان، قنا، سوهاج، أسيوط، المنيا، بنى سويف، الفيوم، الشرقية، البحيرة".

وأوضحت، أن عدد المدارس المستفيدة من مكافآت الصندوق 100 مدرسة سنوياً بإجمالى 3000 مدرسة خلال مدة عمل الصندوق، وتستهدف هذه المسابقة كلاً من "المدارس الحكومية الرسمية فقط بمرحلة التعليم الأساسى (الابتدائية – الاعدادية)، ورياض الأطفال فى حالة تواجدها فى المبنى المدرسى".

وأشارت الوزارة، إلى أن متوسط قيمة الجائزة للمدرسة المكونة من 12 فصلاً دراسيًا من الصندوق تُقدر بمتوسط 8 آلاف جنيه يتم حساب قيمة الجائزة بناءً على عدد الحجرات الدراسية بواقع 300 جنيه لكل حجرة دراسية، ونصيب التلميذ مضروبًا فى عدد التلاميذ بالمدرسة، على أن تستفيد المدرسة من مكافآت الصندوق مرة واحدة خلال ثلاث سنوات، والعدد الأقصى للمدارس المرشحة من كل إدارة تعليمية للحصول على مكافأة الصندوق 12 مدرسة سنوياً بكل إدارة تعليمية.

وأوضحت، أن طريقة التقدم تتم عن طريق استيفاء المدرسة لاستمارة التقدم وتسليمها للجنة "سيماف" بوحدة دعم اللامركزية بالإدارة التعليمية خلال المواعيد المحددة، ويتم تقييم المدرسة من خلال استمارة معدة خصيصاً لهذا الغرض، ويقوم فريق تقييم المدارس والمكون من ثلاث أفراد على مستوى الإدارة التعليمية التابع لها المدرسة بجمع بيانات هذه الاستمارة.

وأكدت أن هناك معايير للاختيار والتفضيل بين المدارس المتقدمة منها معايير المستوى الأول "نظافة المبنى المدرسى، وحالة الأبواب والشبابيك ومقاعد التلاميذ، والمعامل، وتوافر وكفاية معدات النظافة، وتنظيم عمليات الصيانة والنظافة، ومشاركة ودور مجلس أمناء المدرسة بعمليات الصيانة"، أما معايير المستوى الثانى ويتم اللجوء إليها للمفاضلة فى حالة تساوى الدرجات بالمستوى الأول، وتشتمل على "التقدم للاعتماد التربوى، توفير موارد إضافية بواسطة مجلس الأمناء، توافر حديقة مستغلة، مشتركة (بنين وبنات)، وموقع المدرسة (ريف وحضر)، وفى حالة تساوى الدرجات بالمستوى الثانى يتم الانتقال إلى المستوى الثالث، وتشتمل على "الإنجازات المتميزة لمجلس الأمناء، وتواجد الأنشطة اللاصفية والمبادرات المتميزة للمدرسة".

وتحدد المدرسة الأغراض للاستفادة من مكافأة الصندوق - بحسب احتياج المدرسة - التى سيتم شراؤها فى حالة فوزها على أن تكون هذه الأغراض لها علاقة بعمليات الصيانة والنظافة، وتصرف المدرسة مكافأتها فى الأغراض التى حددتها خلال العام الدراسى الذى فازت به، أو العام الذى يليه بحد أقصى، ويتم شراء الأغراض المحددة من قبل المدرسة وفقًا للقواعد المالية المعمول بها.