بالصور..رسالة دكتوراه بجامعة أسيوط تكشف ضعف مستوى معلمى التربية الرياضية

شهدت كلية التربية الرياضية بجامعة أسيوط مناقشة رسالة دكتوراه للباحث محمد حسين كامل الصبرى المدرس المساعد بكلية التربية الرياضية بالوادى الجديد، تحت عنوان "المعرفة التركيبية وعلاقتها بممارسات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية"، تحت رعاية الدكتور أحمد عبده جعيص رئيس جامعة أسيوط والدكتور أحمد صلاح الدين قراعة عميد كلية التربية الرياضية بأسيوط.

وحضر لجنة المناقشة الدكتور محمود عبد الحليم عبدا لكريم الأستاذ المتفرغ ورئيس قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية بأسيوط والدكتور عبد الناصر جبر حسين رئيس قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية بجامعة أسوان، وكل من الدكتور أيمن عبده محمد، والدكتورة حنان محمد أحمد الأستاذين المساعدين بقسم المناهج وتدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية بجامعة أسيوط.

وأشار الباحث إلى أن الهدف من البحث هو تقييم المعرفة التركيبية وعلاقتها بالممارسة التدريسية لدى معلمى التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية، موضحاً أن المعرفة أحد الأهداف المهمة لمعظم برامج التربية الرياضية والتى تتضمن معرفة القوانين والقواعد، وفن الأداء والمصطلحات والخطط بمختلف الأنشطة الرياضية التى يتم ممارستها، مشيراً إلى أن الجوانب التركيبية لمعرفة المعلم ترتكز على تحديد ما يتعلمه الطلاب وكيف يتعلمونه، مضيفاً أن المعلمين المبدئيين الذى تنقصهم البيانات التركيبية للمادة الدراسية يخفقون فى استيعاب ذلك الجانب من المنهج التعليمي.

وعن تفاصيل إجراءات البحث أوضح الدكتور محمد أن عينة البحث شملت 195 معلم تربية رياضية بالمرحلة الإعدادية بمختلف مدارس محافظة أسيوط من عدد إجمالى يبلغ 483 أى حوالى 40% من العدد الكلى، كما تضمنت (11) خبيرا من موجهى التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية بأسيوط، بالإضافة (10) خبيرا من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية والتربية الرياضية على مستوى الجمهورية.

وأكد أن نتائج الدراسة أوضحت الفرق بين المعلمين ذات المستويات الممتازة والمستويات الضعيفة فى جوانب المعرفة التركيبية ، كما تم تحديد مواطن القوة والضعف فى أداء المعلمين خلال تنفيذ درس التربية الرياضية ، موضحاً كذلك أن النتائج أسفرت عن ضعف فى كلاً من مستويات المعرفة التركيبية والممارسة التدريسية لمعلمي التربية الرياضية حيث لم يتجاوز متوسط النتيجة أكثر من مستوى المقبول ، كما كشفت عن وجود علاقة طردية بينهما،حيث يؤدى ضعف المعرفة إلى ضعف الممارسة التدريسية.

وبناء عليه فقد أوصى الدكتور محمد حسين فى دراسته بضرورة تطبيق الخطة المقترحة بالبحث على معلمي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية بمحافظة أسيوط وذلك للإرتقاء بمستواهم مع قياس مستوى أداء معلمين التربية الرياضية بباقي الجمهورية ،وكذلك الدعوة إلى تعديل اللوائح لكليات التربية الرياضية بجامعات الجمهورية وإعادة النظر فى توصيف المقررات الدراسية التى يتلقاها طلبة الكلية وذلك للإرتقاء بمستواهم كمعلمين فيما بعد ، وكذلك مع إعادة النظر فى معايير برنامج إعداد معلمي التربية الرياضية فى ضوء المعايير الدولية ، وكذلك تشجيع معلمي وموجهي التربية الرياضية للإلتحاق بالدراسات العليا والدورة التدريبية فى التعليم والتدريب والتحكيم فى مختلف الألعاب وتحديد مكافآت مادية ومعنوية للحاصلين عليها .