150مليون جنيه عائد مدارس التعليم الفنى سنويا.. و117 مليون يورو لتطويرها

أعلن الدكتور محمد يوسف، وزير التعليم الفنى والتدريب، أن مدارس التعليم الفنى تحقق نحو 150 مليون جنيه عوائد سنوية، يذهب جزء منه إلى موازنة الدولة، والجزء الآخر يتم إنفاقه على تطوير التعليم الفنى، مشيرا إلى أن هناك 117 مليون يورو تم تخصيصها لإصلاح وتطوير التعليم الفنى فى مصر.

وأضاف الوزير خلال المؤتمر الصحفى، الذى عقد على هامش توقيع برتوكول لتنمية مهارات اللغة العربية لطلاب التعليم الفنى بين مؤسسة مصر الخير ووزارة التعليم الفنى، أن عدد طلاب التعليم الفنى فى مصر يبلغ 2 مليون طالب، مشيرا إلى أنه تم تخريج 630 ألف طالب من التعليم الفنى هذا العام.

وتابع الوزير، أن توقيع بروتوكول اليوم لتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب التعليم الفنى، مع مؤسسة مصر الخير، يأتى كواقفة ومواجهة مع النفس، فى رغبتنا فى خلق تعليم فنى جيد، وتوفير فرص عمل لطلاب التعليم الفنى، وهو ما قوبل باهتمام من الدكتور على جمعة، رئيس مجلس امناء مؤسسة مصر الخير الذى قدم لنا الدعم والمساعدة، ولذا تم توقيع برتوكول اليوم لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب التعليم الفنى، حتى يكونوا على قدر التحديات، خاصة ونحن أمامنا مشروعات تنمية قناة السويس، وتنمية الصعيد، والمثلث الذهبى، لافتا إلى أن هذه الخطوة التى تتم اليوم فى اطار المساهمة فى انجاح هذه المشروعات.

وأوضح يوسف، أن المشكلة التى تواجه التعليم الفنى ليست فى الأموال وإنما فى كيفية إدارة هذه الأموال، وكيفية تطبيق نظم وأساليب تطوير التعليم الفنى، وهو الأمر الذى نجح بعد أن وضعت الدولة يدها مع مؤسسات المجتمع المدنى، ورجال الأعمال الذى نريد منهم المزيد والمزيد، مشيرا إلى أن هناك مؤسسات أهلية أخرى، تتعامل مع الوزارة، ولكن ليس بهذا التكامل والشمولية، والترتيب الذى يتم من جانب مؤسسة مصر الخير.

وقال الدكتور على جمعة، رئيس مجلس أمناء مؤسسة مصر الخير، إن مشروع تنمية مهارات اللغة العربية لطلاب التعليم الفنى، يأتى لإيمان المؤسسة بأن التعليم الفنى هو محور الحضارة، والسبيل الحقيقى لتقدم مصر، وإيمانا من المؤسسة بأن إتقان العمل لا يأتى إلا بالعلم، مشيرا إلى اللغة والفكر وجهان لعملة واحدة، وأن إتقان تعليم اللغة العربية ضرورى حتى يتم الإبداع، فاللغة هى أساس التقدم.

وأوضح جمعة، أن البروتوكول التى وقعته المؤسسة مع الوزارة، يستهدف كلا من معلمى وطلاب التعليم الفنى فى مصر، حيث يستهدف تدريب المعلمين على النظم الحديثة والمتبعة فى تنمية مهارات اللغة العربية، وتنمية مهارات طلاب التعليم الفنى على مستوى الجمهورية، لافتا إلى أن الأسلوب العلمى الذى تتبعه المؤسسة فى هذا الإطار هو، تصميم إدارة لقياس مهارات التعليم لدى الطلاب وفقا لما هو مسطور فى العالم كله، ثم تصميم برنامج لتنمية اللغة العربية، ومن ثم تطبيقه على كل المدارس، مشيرا إلى أن بداية الطريق الطويل تبدأ بخطوة، والهمة العالية هى التى تلهمنا الأمل.

وأوضح رئيس مجلس الأمناء، أنه تم التفكير فى هذا البروتوكول بعد نجاح التجربة الأولى التى قامت المؤسسة بتطبيقها فى قطاع التعليم لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية، والتى حظيت بإعجاب وزارة التعليم الفنى، وطالبت المؤسسة بتطبيقها أيضا على طلاب التعليم الفنى.