تسن القوانين لتذليل بعض الصعوبات ويجتهد المشرعون لإيجاد قوانين تعمل للنفع العام لكنها قد تصلح لبعض الوقت وليس كل الوقت فعلينا إعادة القراءة إن صح ذلك لانها فقدت محتواها، فالمجموعات المدرسية أصبحت لا تؤتى ثمارها ولا تؤدى الهدف المنشود التى تكونت من أجله لذلك علينا إعادة النظر فيها العام الدراسى القادم وذلك فى ظل تصاعد ونمو الدروس الخصوصية بلا رحمة بأولياء الامور، لذلك نقترح تخصيص بعض الفصول المدرسية وتطرح على الجمعيات الاهلية التى لها الخبرة فى المجال التعليمى أو أشخاص تربويين لمزاولة فتح فصول تقوية داخل كل مدرسة بحق انتفاع لمدة محدودة لا تزيد عن خمس سنوات بوضع شروط وقواعد تخدم الطلاب وتفيد وزارة التربية والتعليم وإنشاء قسم فى الوزارة للمتابعة وبقيمة إيجارية محددة عن كل شهر حسب موقع كل مدرسة بالاضافة إلى نسبة من الارباح ويلتزم المنتفع بصيانة الفصول المشغولة .ويمكن أيضا تكليف بعض من المديرين او المدرسين المشهود لهم بالكفاءة الادارية لادارة تلك المجوعات مع تحديد نسبة من الارباح واختيار الاكفاء من المدرسين مع امكانية قبول مدرسين جدد من الخريجين واختيار منهم بمعايير جيدة والتعاقد معهم معقود مؤقته لا تلزم الوزارة بالتعيين .هل تستجيب وزارة التربية والتعليم لهذه الاقتراحات ؟
نشأت فل يكتب: هل تستجيب وزارة التعليم لتلك الاقتراحات ؟
الجمعة، 19 يونيو 2015 11:10 م
قلم أرشيفية
لا توجد تعليقات على الخبر
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة