زار وفد من جامعة المنصورة برئاسة الدكتور الهلالى الشربينى نائب رئيس الجامعة للتعليم والطلاب وعضوية الدكتورة نسرين صلاح عمر دولة ماليزيا ضمن زيارة وفد وزارة التعليم العالى بجمهورية مصر العربية إلى وزارة التعليم العالى الماليزى (KPT) لتجديد اتفاقيات دراسة الطلاب الماليزيين بالجامعات المصرية وتم عمل الاجتماع التنسيقى الثانى فى مجال التعليم العالى وبحث بعض النقاط، ومن أهمها: الحد الأدنى من الدرجات لإلحاق الطلاب الماليزيين بالجامعات المصرية فى كل من كليات الطب والصيدلة والأسنان، وأسباب انخفاض أعداد الطلاب الماليزيين المبتعثين إلى الجامعات المصرية، وتأخر دفع المصروفات الدراسية للطلاب الماليزيين، والتعاون فى الدرجات العلمية المشتركة مع الجامعات الماليزية، والاعتراف ببعض كليات الطب وطب الأسنان التى لم يتم الاعتراف بها.
واتفق الطرفان فى نهاية الاجتماع على النقاط الآتية: تحديد الحد الأدنى للالتحاق بكليات الطب وطب الأسنان بالجامعات المصرية بنسبة 85% والصيدلة 80% وكذا حصول الطالب على مستوى B فى المواد العلمية المؤهلة للالتحاق بهذه الكليات، التحاق الطلاب عن طريق الموقع الإلكترونى للإدارة العامة للوافدين وكذلك للجامعات مباشرة تبعا لرغبة الطالب فى المدة الزمنية المحددة من قبل وزارة التعليم العالى المصرى.
وتيسير إجراءات استخراج التأشيرات للطلاب عن طريق الجامعات المصرية الملتحق، وتحفيز الطلاب المصريين للالتحاق بالجامعات الماليزية وإرسال منح للدراسة فى بعض التخصصات العلمية، وبالنسبة لسنة التدريب الإكلينيكى (الامتياز) تم التوضيح أن الطالب الماليزى الدارس بالخارج إجباريا يمكث عامين فى المستشفيات الماليزية للتدريب، لذا لن تتم إضافة سنة أخرى فى المستشفيات الجامعية المصرية.
كما قام الوفد بزيارة لجامعة جيوماتيكا بكوالالمبور وشرح رئيسها درجاتها العلمية ومساحتها ثم عرض فكرة إنشاء فرع لكلية طب جامعة المنصورة بها وتم تنسيق اجتماع للتباحث فى برنامج الصيدلة الإكلينيكية بكليات الصيدلة مع رئيس الجامعة وبعض أعضاء هيئة التدريس وحضور الدكتور علاء حسنى المفوض بتنسيق الأمور الإدارية والمالية للجامعة، كما عرض رئيس الجامعة خريطة المبنى المزمع استغلاله لطب المنصورة.
وفد من جامعة المنصورة يزور ماليزيا ويبحث إنشاء فرع لكلية الطب
الأربعاء، 20 مايو 2015 12:39 م
وفد جامعة المنصورة خلال الاجتماع التنسيقى
لا توجد تعليقات على الخبر
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة