توقيع بروتوكول مع المجلس القومى للأمومة للارتقاء بجودة التعليم

وقع الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم صباح اليوم بروتوكول تعاون مع الدكتورة عزة العشماوى أمين عام المجلس القومى للطفولة والأمومة، وذلك فى إطار التعاون بين الوزارة والمجلس للارتقاء بجودة التعليم وتحقيق عدالة الإتاحة .
وينص البروتوكول على التزام المجلس القومى للأمومة والطفولة بتقييم الوضع الحالى بمدارس تعليم البنات بالشراكة مع التعليم المجتمعى بوزارة التربية والتعليم، حيث يقوم بتحديث البيانات المتاحة حول تعليم البنات على مستوى العزب والنجوع من خلال التنسيق مع الجهات المعنية والجهات المعلوماتية ذات الصلة .
ويقدم المجلس الدعم المهنى والفنى لمدارس البنات، ويلتزم بالتنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية ومنظمات المجتمع المدنى فيما يخص صيانة المبانى بصفة دورية .
وينسق المجلس مع الوزارة فى بناء القدرات ومتابعة وتقييم الجودة على كافة المستويات للعملية التعليمية بالمدارس المجتمعية، وبمقتضى البروتوكول تضع الوزارة خطة ذات إطار زمنى للتدريب، وتنشر تجربة التعلم النشط بكافة المدارس المجتمعية بحلول عام 2018، ووضع خطة لمواجهة المشكلات والعقبات التى تسفر عنها عمليتا المتابعة والتقييم واقتراح سبل علاجها .
وينص البروتوكول على التعاون بين الوزارة والمجلس فى إعداد الدليل التدريبى للمتعاملين مع الطفل المعرض للتسرب، من منظور حقوق الطفل الواردة بالدستور والقانون على مستوى الجمهورية، ومن خلال مشروع الفرصة الثانية الذى تتبناه الوزارة، والذى يهدف إلى تأهيل المتسربين من التعليم .
كما يتعاون الطرفان فى تنفيذ مشروع "الصفر لجودة التعليم" الذى يهدف إلى تطوير العملية التعليمية من خلال مدخل الذكاءات المتعددة، الذى يهدف إلى تنمية القدرات المعرفية وتحقيق التميز العقلى والفكرى لجميع الطلاب المصريين، بالإضافة إلى تنمية القدرة على الفهم والاستيعاب العقلى والفكري، وليس مجرد التلقين أو الحفظ .
وبمقتضى البروتوكول ينسق الطرفان فيما يتعلق بمرحلة رياض الأطفال (الطفولة المبكرة)، من خلال عقد دورات تدريبية للمتعاملين مع الطفل فى هذه المرحلة خاصة القائمين على العملية التعليمية، وعقد ندوات لأولياء الأمور وتوزيع "دليل الوالدين لتنمية الطفل" بما يحتويه من توجيه الأسرة نحو الأسلوب الأمثل فى التعامل مع الأطفال وتنشئتهم التنشئة السليمة .
كما يتم التنسيق بين الطرفين فى مجال اكتشاف وتنمية ورعاية الموهبة، وإتاحة الفرصة للمعلم للوصول بالأطفال إلى الارتقاء بقدراتهم العقلية والابتكارية واكتشاف المواهب وتنميتها ورعايتها بمشاركة الأسرة. ولتحقيق هذه الغاية يتم إعداد برامج التدريب اللازمة، واستخدام أدوات نفسية تقيس القدرات الابتكارية للطفل .

وينص البروتوكول على أن يتعهد الطرفان بالتعاون فى تنفيذ آليات لمناهضة العنف ضد الأطفال فى المدارس من خلال : إيجاد آلية لشكاوى الأطفال داخل المدارس، إتاحة الوسائل لتأهيل الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين فى المدارس لإعادة تأهيل الأطفال ضحايا العنف، والتوعية داخل المدارس ورفع الوعى بثقافة حقوق الطفل من خلال الأنشطة الصيفية .
وفى مجال حماية الأطفال ذوى الإعاقة، نص البروتوكول على أن يتولى المجلس التنسيق مع الوزارة فى إعداد دورات تدريبية لمدرسى مدارس الدمج، ويسعى الطرفان إلى أن تشمل تلك الدورات نسبة 10% من إجمالى عدد المدارس فى مصر .

وتتولى الوزارة إمداد الخط الساخن لذوى الإعاقة بالمجلس (08008886666) بقاعدة بيانات بشأن مدارس الدمج التعليمى بصفة دورية، وكذا بالجمعيات التى تتعامل معها الوزارة فى هذا الشأن .
كما تم الاتفاق على أن يتم إنشاء لجان للتسيير والتنسيق خلال فترة البروتوكول، تضم ممثلين عن الطرفين لمتابعة تنفيذ الموضوعات الوارد فى هذا البروتوكول، على أن تقوم هذه اللجان بتحديد الأدوار المنوطة بكل جهة، ومناقشة تقارير المتابعة والتقييم، ورفع التقارير اللازمة إلى متخذى القرار من الجهتين، مصحوبة بمقترحات لمواجهة أية مشكلات أو عقبات قد تثار فى هذا الشأن .