قال محمد عاطف، القائم بأعمال رئيس الاتحاد بجامعة الأزهر، لـ"اليوم السابع" معلقًا على المبادرة التى أطلقها الإعلامى خالد صلاح، رئيس تحرير "اليوم السابع"، للإفراج عن الطلاب المعتقلين فى السجون، إن هذه المبادرة إذا نجحت فى جنى ثمارها بالإفراج عن ما يقرب من 700 طالب وطالبة زجوا بالسجون على إثر اشتراكهم بالمظاهرات الاحتجاجية، التى قام بها طلاب الأزهر خلال الفصل الدراسى الأول، فأهلا بها وسهلا.
وأضاف عاطف قائلا "الهدف وهو العدل يجمعنا.. وإنه إذا تم التواصل بيننا وبين القائمين على تلك المبادرة على نحو جيد وتم الإفراج عن قطاع كبير من زملائنا فسوف نشعر أننا فى بداية الخطوات الأولى لتحقيق مطالبنا وسوف تنخفض وتيرة الاحتجاجات الطلابية على نحو كبير وسوف يظهر صوت العقل من جديد، وبالتالى سوف تؤثر على المشهد السياسى بشكل إيجابى".
وأشار عاطف إلى أن إدارة الجامعة تكبدت الملايين لإقامة الأسوار ولتحصين المبانى تخوفًا من تظاهرات الطلاب فى حين أنها لم تفكر فى السماع لهم ومحاولة الوصول إلى لغة حوار معهم .
وأكد عاطف، أن المجتمع الطلابى يرفض البروتوكول التى تم الاتفاق عليه بين إدارة الجامعة وقوات الشرطة، مشيرًا إلى رفضهم دخول قوات الأمن الحرم الجامعى .
موضوعات متعلقة..
"اليوم السابع" يعد ملفا بأسماء "المحبوسين" بالتنسيق مع الجامعات
الجامعات ترحب بمبادرة "اليوم السابع" للإفراج عن الطلاب المحتجزين.. أمين المجلس الأعلى يطالب بإرسال بنودها لهم.. ورئيس جامعة القاهرة: ستنهى الأزمة المشتعلة.. اتحاد عين شمس: خطوة جيدة وسنشارك فيها
كريم عبد السلام يكتب :مبادرة اليوم السابع لإطلاق سراح الطلاب المعتقلين..نريدها دولة عدل وقانون لا دولة انتقام وبطش..أفرجوا عن غير المتورطين فى عنف وغير المدانين بأحكام قضائية..ولا تحاسبوا على الأفكار
استجابة وإشادة حقوقية واسعة لمبادرة "اليوم السابع" للإفراج عن الطلاب المعتقلين.. أبوالغار ينضم للحملة.. و"المصرى الديمقراطى"يدعو الجميع للمشاركة..ونائب رئيس القومى لحقوق الإنسان: خطوة جيدة لتجنب العنف
خالد صلاح يطلق مبادرة للإفراج عن الطلاب المعتقلين ظلماً فى السجون
اتحاد طلاب جامعة الأزهر: أهلا وسهلا بمبادرة "اليوم السابع" للإفراج عن المعتقلين.. ولو نجحت فى أهدافها فستمثل "صوت العقل" وتخفض من الاحتجاجات الطلابية
الجمعة، 14 مارس 2014 04:30 م
اشتباكات طلاب الازهر أرشيفية
لا توجد تعليقات على الخبر
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة