الأولى على الثانوية العامة: أطالب الإخوان باحترام رأى الأغلبية

حددت كلية "الاقتصاد والعلوم السياسية هدفاً لها"، وها هى قد وصلت لما حددته من قبل، إسراء فتحى عبد العزيز، الأولى على شعبة الأدبى بالثانوية العامة على مستوى الجمهورية، رفضت الاعتماد على الدروس الخصوصية واستبدلتها بالقنوات التعليمية فى شرح الدروس.

وقالت إسراء فتحى عبد العزيز الصاوى، الأولى على الثانوية العامة لشعبة الأدبى والطالبة بمدرسة أنصاف سرى الثانوية بنات، إنها لم تتوقع حصولها على لقب الأولى على الثانوية العامة، وذلك لأنها لا تعطى لنفسها تقديرات كبيرة حتى لا تحزن فى حالة حدوث أى شىء وأن تقل عن هذه التقديرات التى وضعتها لنفسها، وعن تقييمها لامتحانات الثانوية العامة لهذا العام قالت إنها معقولة ولكن كان هناك بعض الامتحانات التى التى جاءت ثقيلة مثل امتحان اللغة العربية.

وطالبت إسراء وزارة التربية والتعليم الجديدة ووزيرها أياً كان شخصه، الاهتمام بالمتفوقين وأصحاب النبوغ من بين الطلاب كما طالبته بضرورة تطوير المناهج التعليمية الخاصة بالمرحلة الثانوية عامة والمراحل الأخرى المختلفة، وأبدت موافقتها على نظام الثانوية العامة الجديد والخاص بخضوع الطلاب لاختبارات القدرات لمعرفة نواحى تميزهم.

وعن موضوع الدروس الخصوصية قالت إسراء فى حوارها مع كايرو دار فى منزلها، إنها لم تخض لها إلا فى مادتين فقط من مواد الثانوية العامة هما اللغة الفرنسية والجيولوجيا، وأنها اعتمدت فى المقام الأول على القنوات التعليمية فى شرح الدروس، ورفضت إسراء ظاهرة تسرب الامتحانات على مواقع التواصل الاجتماعى قائلة: "لم أطلع على أى امتحان قبل دخوله لأننى لم أتعامل مع الكمبيوتر، وخاصة فى أوقات الامتحانات".

وتمنت إسراء دخول كلية الاقتصاد والعلوم السياسية، منذ أن كانت فى المرحلة الإعدادية قائلة: "ها أنا قد حققت أمنيتى"، وقالت إن أصعب امتحان مرت به فى الثانوية العامة هو امتحان اللغة العربية.

وذكرت إسراء أنها لم تشارك فى مظاهرات 30 يونيو بسبب ظروف الامتحانات، وأن الجيش المصرى حقق مطالب الشعب، ورفضت أعمال العنف والدم القائم فى الفترة الحالية، وطالبت الإخوان المسلمين باحترام رأى الأغلبية فى مصر، وطالبت بإعطاء المناصب على حسب الكفاءة وليس لشىء آخر.

وطالبت إسراء فى سياق متصل، بتنفيذ مشروع الدكتور فاروق الباز الخاص بالتنمية والتعمير وحل مشكلة التكدس السكانى فى مصر.

وقالت الأولى على شعبة الأدبى بالثانوية العامة، إنها اعتمدت بشكل كبير على كتاب الوزارة فى بعض المواد مثل التاريخ وعلم النفس كما قامت بتحميل الامتحانات التى تنشرها الوزارة وتدربت عليها، وأنها تعتمد على مصادر متعددة فى الاستذكار وليس مصدراً واحداً.

ومن جانبه قال والد الطالبة إسراء فتحى عبد العزيز، الأولى على الثانوية العامة شعبة أدبى، إن إسراء تتمتع بميول أدبية منذ البداية وترك لها الاختيار فى الدراسة، وإنها كانت تقوم على دراستها بمفردها وبدون مساعدة منه أو من والدتها، وقال إنها قد تكون تخيرت كلية الاقتصاد والعلوم السياسية بتوجيه غير مباشر من حبه واحترامه للثقافة والسياسة.

وأضاف والد الطالبة أنه لا يحترم للدروس الخصوصية ووصفها بالمسكنات المساعدة وغير الدائمة للطلاب وأن الطالب الذى يعتمد عليها كلية لا يستطيع تكملة ما بدأه.

وأكد المهندس فتحى عبد العزيز، أن ابنته إسراء الأولى على الثاوية العامة لهذا العام على مستوى الجمهورية لم تحضر إلا أسبوع متقطع بالمدرسة التابعة لها، وأن المدارس كانت تعمل كمناظر وديكور فقط، وأن فى المدرسة التابعة لها إسراء كانوا يضعون الأقفال على الفصول لعدم دخول الطلاب لها، وعند سؤاله عن عدم الشكوى فيما يخص هذا الموضوع قال إن الظروف لم تكن تسمح بذلك.

وقالت والدة إسراء فتحى، الأولى على الجمهورية، إنه عندما اشتكت لمديرة المدرسة من عدم حضور الطلاب للمدرسة قالت لها: "خلى بنتك تيجى وأنا هدخلها مدرس يشرحلها لوحدها"، واستنكرت والدة إسراء هذا التصرف لأن المدرس الذى يدخل الحصة غصباً عنه لا يعطى الطلاب أية استفادة، على حد قولها.

وتساءلت والدة الأولى على مستوى الجمهورية عن عدم فصل ابنتها التى لم تحضر إلا أسبوع واحد طوال العام، واستنكرت موقف المدرسة التى كانت تجهز هذه الخطابات الخاصة بالطلاب لعرضها على لجان الوزارة فى حالة الزيارة، ولا تفعل شيئاً للارتقاء بمستوى حضور الطلاب على نحو يحقق المصلحة للجميع، وقالت إنها عندما ذهبت ابنتها فى أول العام قال لها الموظفون: "نشوفك إن شاء الله لما تيجى تاخدى رقم الجلوس".

وأضافت والدة الطالبة إسراء فتحى الأولى على الثانوية العامة فى شعبة الأدبى، إنها حزنت كثيراً فى 30 يونيو العام الماضى عندما تولى الرئيس المعزول محمد مرسى رئاسة الجمهورية، لأنه لا يستطيع تحمل مسئولية دولة، على حد قولها، وأنه ظلم لوضعه فى مكان ليس له من البداية.

وفى نهاية الحوار وجهت إسراء عبد العزيز الأولى على الثانوية العامة الشكر لبعض أساتذتها، ومنهم مهندس الشامى ورمضان التركى وأحمد خفاجة وعادل مصطفى وإبراهيم ناصف.