المهن التعليمية تختتم البرنامج التدريبى لقيادات التربية والتعليم

وزع محمد محمود وكيل أول نقابة المهن التعليمية، شهادات المشاركة فى البرنامج التدريبى الذى نظمه مركز التدريب والاستشارات التربوية تحت عنوان "رفع الكفاءة المهنية للمعلم فى وضع الاختبارات التحصيلية"، بمشاركة سمير مصطفى وكيل النقابة، ومحمد صبيح عضو مجلس إدارة النقابة، والدكتور محمد عبد النور استشارى نظم المعلومات.

أكد وكيل النقابة فى ختام البرنامج التدريبى على أنه تم إعداد حزمة برامج تدريبية بدأت ببرنامج رفع الكفاءة المهنية للمعلم فى وضع الاختبارات التحصيلية لتقويم تحصيل الطلاب فى المواد الدراسية المختلفة فى ضوء معايير جودة التقويم العالمية، مشيراً إلى أن البرنامج استهدف جميع العاملين والمشاركين فى أعمال امتحانات الشهادات العامة والاختبارات التحصيلية بصفة عامة.

وأوضح محمود أن النقابة ستقوم خلال الفترة القادمة بعمل دورات تدريبية أخرى على هذا البرنامج والبرامج الأخرى لإتاحة الفرصة أمام معلمى مصر جميعاً للحصول على تلك البرامج لثقل مهاراتهم المهنية ودعم قدرات المعلم المصرى فى إطار دور النقابة فى تحقيق أهدافها المنشودة ضمن خطتها الإستراتيجية.

ومن جانبه، أشار سمير مصطفى إلى أن المسئولين عن البرنامج التدريبى سيقومون باستمرار قياس أثر التدريب فى أماكنهم الوظيفية، ونشر ثقافة التقويم الجيد لدى عموم المعلمين فى ربوع الجمهورية، وذلك من خلال مشاركة النقابات الفرعية واللجان النقابية فى كافة المحافظات ليصل التدريب لكل معلم فى مدرسته.

وأضاف أن الهدف من ذلك هو تحقيق العدالة والموضوعية فى الاختبارات، وتقليل الأثر النفسى السيئ الناتج عن شعور الطلاب بعدم تحقيق ذلك فى امتحانات الشهادات العامة، ولاسيما الثانوية العامة، وكذلك رفع المعاناة عن كاهل الأسرة المصرية نتيجة وجود امتحانات غير مطابقة للمواصفات القياسية.

ومن جهته، أكد الدكتور محمد فتح الله عضو مجلس إدارة النقابة العامة والباحث بالمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى على أن المتدربين تبين لهم خلال البرنامج مجموعة من المهارات، والتى لابد وأن تتوافر فى المعلم لرفع كفاءته المهنية ومنها تحديد نواتج التعلم المستهدفة وصياغتها بشكل يسهل تحقيقها وقياسها، وتحديد المستوى المعرفى لنواتج التعلم المستهدفة.

وأضاف فتح الله أن تلك المهارات تضمن أيضاً إعداد جدول مواصفات للاختبار بشكل يضمن الموضوعية والعدالة، وكذلك بناء المفردات الاختبارية لقياس نواتج التعلم المستهدفة، إلى جانب تحديد الخصائص السيكومترية أو الإحصائية للاختبار فى ضوء التحليل الإحصائى لبياناته.

أوضح عضو مجلس النقابة العامة أن ذلك يأتى فى إطار مهام نقابة المهن التعليمية فى المساهمة فى رفع الكفاءة المهنية للمعلم المصرى كى نصل من المستوى المحلى إلى المستوى الدولى، وذلك من خلال ورش عمل معدة وفقاً لبرنامج تدريبى معين ودقيق.

هذا وقد أشاد المتدربين بالبرنامج التدريبى وأهميته فى إكساب واضعى الامتحانات من المعلمين مهارات وضع الاختبارات وإعدادها بشكل يضمن العدالة والموضوعية والدقة والتكافؤ لتقويم تحصيل الطلاب بشكل علمى ومنهجى، تتاح فيها الفرصة للكشف بدقة عن مواطن القوة والضعف فى تحصيل الطلاب فى المواد الدراسية المختلفة.

يذكر أن البرنامج التدريبى استمر لمدة ثلاث أيام بواقع أربع ساعات تدريبية يومية يتخللهم نصف ساعة راحة، وذلك بعدما أرسلت النقابة خطاباً رسمياً لوزارة التربية والتعليم تدعوها فيه لإرسال نحو عشرين متدربا من قيادات الوزارة للتدريب على مهارات إعداد الاختبارات التحصيلية، حيث حضر البرنامج أعضاء مكاتب المستشارين للمواد الدراسية، والموجهين الأوائل للمواد الدراسية المستهدفة.