وفى تصريح خاص قال "الدكتور عبد الكريم الشاعر" مدير إدارة الجودة والتخطيط الإستراتيجى بمحافظة شمال سيناء، إنه تم بالتعاون مع كبار المعلمين بالمحافظة تجهيز برامج شرح الدروس التعليمية، ونشرها عبر مواقع إليكترونية، وتوفيرها على أسطوانات لطلبة المدارس بالقرى المحرومة من الخدمات الإليكترونية، والتعاون مع مؤسسات المجتمع المدنى فى توصيل تلك المقررات فى المناطق الأكثر حرمانا.
ولفت "الشاعر" إلى أن دورهم فى إدارة الجودة إبراز الإبداع فى المؤسسات التعليمية بالمحافظة، مشيرا إلى أن هذا الدور أثمر عقد بروتوكلات تعاون مع جامعات وشركات لتحقيق الاستفادة للطلبة والمعلمين بمختلف المراحل، وتم عقد شراكات مع كلية التربية بالعريش التابعة لجامعة قناة السويس، ومركز الاتصال بجامعة المنصورة وعدد من الجمعيات الأهلية بمختلف مدن المحافظة، وإذاعة شمال سيناء وشركتى الكهرباء والمياه بالمحافظة.
أضاف " الدكتور عرفات عبد اللطيف شرف الدين "مسئول وحدة البحث العلمى ورعاية الموهوبين والمبتكرين إحدى وحدات إدارة الجودة، أنه تم حصول 5 مدارس بمحافظة شمال سيناء على الجودة وهى المدرسة التجريبية، والريسة، وبنك سيناء- وباحثة البادية بإدارة العريش التعليمية، ومدرستى التجريبية، وبئر العبد الابتدائية بإدارة بئر العبد التعليمية. . لافتا إلى أن هذا إنجاز غير مسبوق للمحافظة التى طوال العشر سنوات السابقة، لم تحصل فيها على الجودة إلا عددا قليلا من المدارس.
وهو إنجاز يقاس بمستوى 66% من الجودة بمدارس المحافظة على مستوى الجمهورية وهذا تقدم نعتبره إشارة إلى تحسن مستوى المدارس بالمحافظة.
وقال "الدكتور محمد محمود على"، مسئول وحدة صعوبات التعلم وتعديل السلوك، إن إدارة الجودة تقوم بعمل دورات تدريبية للمعلمين الذين تتواجد بمدارسهم طلبة يعانون من هذه الصعوبات.. لافتا إلى أنه تم رصد تلك الحالات بعدد من المدارس ويجرى التعامل معها وفق الأسس العلمية.
وتابعت "الدكتورة عدلات شحاتة"، " مسئولة وحدة " استثمار الكوادر التعليمية والجودة"، إن إدارة الجودة تقوم حاليا بعقد دورات للمعلمين بهدف الارتقاء بالمستوى المهنى بمساعدة زملاء لهم، إضافة إلى تشجيع الأبحاث ومن المقرر أن ينتهى المعلمون الذين تم اختيارهم من اجتياز 9 دورات تدريبية فى هذا المجال خلال نصف العام الدراسى الأول بواقع 5 ساعات لكل تدريب.
وقالت "د. إيمان ظريف" مسئولة وحدة "تكافؤ الفرص ومساواة النوع الاجتماعى"، إن دورهم التأكيد على تمثيل النوع الاجتماعى وفى هذا السياق تم حصر أعداد العاملين بالديوان للوقوف على مدى تمثيل النوع الاجتماعى، وتصميم استبيان بهدف التعرف على مدى تحقيق التوازن فى توزيع مهام العمل ومراعاة النوع الاجتماعى، وإصدار نشرة لتعريف العاملين فى الديوان بوحدة تكافؤ الفرص، والإعداد لمؤتمر "وحدة تكافؤ الفرص، والمدرسة المرحبة – تجربة التعليم الدمجى" بالتعاون مع مشروع دعم التعليم الابتدائى STEPS.
وأوضحت " الدكتورة أزهار عبد المنعم "، مسئولة التعلم النشط، أن دورهم التشجيع على الرغبة فى التعليم لكافة المعنيين من طلبة ومعلمين من خلال تنمية التدريس الإبداعى القائم على تهيئة بيئة مشجعة على الإبداع لإعادة هيكلة طرق التدريس.
وأشار " الدكتور سيد حامد مصيلحة "، مسئول وحدة تطوير التعليم الفنى إلى أنهم يسعون لتفعيل قيمة التعليم الفنى وإزالة كافة الرواسب العالقة فى الأذهان حول قيمته، من خلال تأكيد جدواه العملية.
