معلمو الجيزة يطالبون "التعليم" بتطبيق قرار حساب الإجازات أيام عمل

السبت، 14 يناير 2012 10:02 ص
معلمو الجيزة يطالبون "التعليم" بتطبيق قرار حساب الإجازات أيام عمل الدكتور جمال العربى وزير التربية والتعليم
كتب علام عبد الغفار

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
طالب العشرات من معلمى محافظة الجيزة فى عدة إدارات تعليمية، الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم، الدكتور على عبد الرحمن، محافظ الجيزة، بالتدخل لتطبيق قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1024 لسنة 2011 لصرف حافز الأداء لشاغلى الوظائف التعليمية بأن يحتسب أيام العطلات والمناسبات الرسمية أيام عمل.

واشتكى معلمو مدرسة عبد الله بن رواحة الإعدادية نيابة عن معلمى مدارس الوراق بمختلف مراحلها من إدارة الحسابات بإدارة الوارق التعليمية لتجاهلها حسب وصفهم تعليمات الوزارة التى تم إرسالها إلى كل الإدارات التعليمية بعد تعدد الطلبات الواردة للوزارة عن أيام العطلات والمناسبات الرسمية هل هى أيام عمل فعليه من عدمه تفسيرا لأحد شروط قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1024 لسنة 2011 لصرف حافز الأداء لشاغلى الوظائف التعليمية حيث نصت المادة الثانية منه انه يشترط لصرف الحافز إلا تقل مدة العمل الفعلية عن 18 يوما فى الشهر وبناء على تلك التساؤلات قامت الوزارة بإرسال توضيح جاء فيه أن أيام العطلات والمناسبات الرسمية تعتبر أيام عمل فعليه.

وأكد المعلمون فى شكواهم للوزير والمحافظ أنه رغم موافقة الوزارة إلا أن إدارة الحسابات اعتبرت فى شهر نوفمبر الماضى أيام عيد الأضحى المبارك وأيضا أيام الراحات "الجمع والسبت" أيام غير عمل و هو مخالفة للقرار الوزارى السابق الإشارة إليه مما ترتب عليه حرمان المئات من المعلمين بالوراق دون غيرهم فى أى إدارة تعليمية فى مصر ممن تغيبوا يوما واحدا بعد هذه الأيام من صرف حافز الأداء.

وناشد المعلمون وزير التربية والتعليم التدخل لرفع ما وصفوه بالظلم عنهم وأيضا وضع الأمور فى نصابها الصحيح تجاه المسئولين فى قسم الحسابات الذين تسببوا فى ذلك حتى لا يتكرر هذا مستقبلاً.





مشاركة




التعليقات 2

عدد الردود 0

بواسطة:

جمال مغربى قاسم القبانى قنا

معكم حق ولكن بفتح المدارس كمر اكز شباب ورياضة بعد اليوم الدراسى وبمواعيد عمل مراكز الشباب

عدد الردود 0

بواسطة:

عبدالله

123456

نتجية الثالث الاعدادى عبد الله رقم الجلوس 10464

اضف تعليق

تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة





الرجوع الى أعلى الصفحة