أخطاء مطبعية وسؤال عن الثورة بامتحانات إعدادية بنى سويف

أبدى طلاب وأولياء الأمور استياءهم من صعوبة أسئلة مادة اللغة العربية واصفين إياها بأن معظمها تحتاج إلى طالب متميز فضلا عن وجود العديد من الأخطاء المطبعية فى سؤال النصوص الإجبارى، بالإضافة إلى أن واضعى الأسئلة تماشيا مع أحداث الثورة وضعوا سؤالا اختياريا ضمن أسئلة التعبير بعنوان (اكتب برقية إلى صديقك نصر تهنئه فيها بنجاح ثورة الشعب فى 25 يناير).

يقول الطالب محمد طارق اليمنى إن أسئلة الامتحان تحتاج إلى طالب متميز ولم يراع واضعى الامتحان توزيع الأسئلة طبقا لجميع المستويات، خاصة النحو، بينما أكد جورج رفعت (طالب) أن الامتحان يحتاج إلى تركيز فى الإجابة، وكتابة مطولة، مشيرا إلى صعوبة سؤال النحو لجميع المستويات.

وانتقدت (الطالبة مهيتاب جمال) عدم تناسب الوقت مع عدد الأسئلة قائلة هذا ما جعلنا نكتب الإجابات، ولم نلاحظ أن الوقت أوشك على النفاذ إلا عبر تنبيه الملاحظين لنا، أما محروس أمين مدرس لغة عربية بمدرسة الشهيد أحمد سيد الإعدادية ببنى هارون، فانتقد وجود ثلاثة أخطاء مطبعية ضمن السؤال الثانى الاختيارى فى النصوص فى أبيات شعر بعنوان (سمكة تنصح أبناءها) للشاعر إبراهيم العرب، وهى النهر بدلا من البر والشفاء بدلا من الشتاء والسقاء بدلا من السماء.

بينما أشارت منى محمد هاشم مدرسة لغة عربية إلى أن واضعى الامتحان لا يراعون الحالة النفسية للطلاب وما وقع من أحداث خلال ثورة 25 يناير بل يتعمدون وضع أسئلة مبهمة بدلا من مراعاة مستوى الطلاب، واصفة واضعى الامتحان (بالمتفزلكين).

وأضافت ابنى ضمن طلاب الشهادة الاعدادية وعندما استعرضت معه ورقة الأسئلة لكى اطمئن على إجاباته فى اللغة العربية وجدت أن الأسئلة ليست فى مستوى الطالب فوق المتوسط، ويعضها مثل النحو والنصوص فى مستوى الطالب المتميز، مطالبة بمراعاة صعوبة الأسئلة وعدم تناسبها مع الوقت خلال التصحيح، حيث كان 39 ألفا و661 طالبا وطالبة موزعين على 227 لجنة على مستوى المراكز السبع الإدارية ببنى سويف انتظموا صباح اليوم فى امتحانات الشهادة الإعدادية بينما تقدم 20 ألف و982 طالبا وطالبة فى 66 لجنة لخوض امتحانات الدبلومات الفنية فى مادة اللغة العربية بالنسبة للإعدادية والدبلومات، حيث تفقد الدكتور ماهر الدمياطى محافظ بنى سويف ترافقه سامية أمين وكيلة وزارة التعليم بالمحافظة عددا من مدارس المحافظة من بينها مدرستا الإعدادية الحديثة للبنين والبنات للاطمئنان على سير الامتحانات وتوفير الجو النفسى المناسب للطلاب للإجابة على الأسئلة وتحدثا مع الطلاب حيث تباينت آرائهم حول مستوى الامتحان كما تابعت وكيلة الوزارة عملية سير لجان امتحانات الدبلومات الفنية فى مدارس المحافظة واطمأنت على سير الامتحانات، وأبدى الطلاب سعادتهم لسهولة أسئلة اللغة العربية.