هل تكفى «غزوات بدر» لإصلاح التعليم?

تحولت مشكلات التعليم فى مصر إلى أزمات أسطورية تجاوزت حدود المنطق وتاهت بين التغيرات الوزارية العديدة والسياسات المختلفة كلياً لكل وزير.. وبصرف النظر عن الجهود المضنية والصارمة التى يتبعها الوزير الحالى أحمد زكى بدر فى مواجهة مشكلات التعليم المزمنة.. فإن الواقع والظروف المادية والتاريخية التى تحيط بالعملية التعليمية فى مصر تفرض سؤالاً مهما: هل المشكلة تكمن فى فشل أو نجاح سياسات الوزراء أم فى ظروف عديدة تحيط بالعملية التعليمية.

وحتى جولات الوزير ذات الطابع الميرى على مدارس العاصمة وعنفه الشديد فى مواجهة مخالفات ناظر مدرسة حلوان الذى لم يتواجد على مكتبه.. ونقله هيئة تدريس كاملة بسبب انهيار العملية التعليمية بالمدرسة بصرف النظر عن الظروف المادية المحيطة .. أعادت إلى الأذهان الصورة المزرية لحال المدارس فى مصر، خاصة فى الريف والقرى المنسية التى ربما لا يتوقع المسئولون حتى وجودها.. وإذا كان الوزير قد أثاره غياب ناظر مدرسة حلوان إلى حد نقله فإن أقل مشهد من الصور التى نهديها للوزير بدر من ثلاث محافظات فقط كفيلة بنقل جميع مسئولى التعليم فى هذه المحافظات إلى الفضاء الخارجى.

نماذج رصدها بجهد مراسلو «اليوم السابع» فى عدد من المحافظات شاهدوا خلالها حميرا فى أحواش المدارس، وبركا داخل الفصول، وأسوارا منهارة ومنفى للمدرسين.. نقدمها للوزير البدر حتى لا تصدمه جولاته فى هذه الأماكن.. وحتى تساعده فى البحث عن السبب الحقيقى وراء انهيار العملية التعليمية فى مصر.