السعادة تغمر طلاب الثانوية لسهولة علم النفس والاجتماع

أدى اليوم الأحد 276 ألف طالب بالثانوية العامة امتحان مادتى علم النفس والاجتماع، وكان من بين الطلاب 5 آلاف طالب من المرحلة الأولى و271 ألف طالب من المرحلة الثانية، وأكد الطلاب بعدد من لجان محافظة القاهرة أن امتحان اليوم خلا من التعقيد والصعوبات وكان متوسطا.

وأوضح الطلاب أن سهولة امتحان اليوم تكمن فى اعتماده على قدرة الطالب على الحفظ وبذلك لم توجد أى أسئلة صعبة فى الامتحان، وأوضح طالبات مدرسة السنية الثانوية بنات أن أسئلة علم الاجتماع كانت أصعب قليلا من أسئلة علم النفس خاصة الفقرتين (1و3) فى السؤال الخامس حيث أكدت الطالبات أن هاتين الفقرتين احتاجتا إلى وقت طويل للإجابة، فيما أشار طلاب مدرسة الخديوية الثانوية بنين الى سهولة امتحان اليوم وخرجوا من اللجان والفرحة تعلوا وجوههم، وقد لوحظ داخل لجان الامتحان وجود عدد كبير من طلاب الشعبة العلمية الذين اختاروا مادة علم النفس والاجتماع كمادة أدبية بدلا من مادة الاقتصاد والإحصاء.

أما طلاب مدرسة السيدة نفيسة بمدينة نصر فقد أكدوا سهولة امتحان مادتى علم النفس والاجتماع باستثناء غموض بعض النقاط كالجزء (ب) من السؤال الأول الإجبارى أما فيما عدا ذلك فإن الامتحان فى مجمله امتحان سهل وفى مستوى الطالب العادى بل وأضاف أحدهن أن 3 ساعات تعتبر وقتا أكثر بكثير مما يحتاجه مثل هذا الامتحان.

أما طلبة مدرسة عين شمس الثانوية بنين فقد أكدوا أن الامتحان كان سهلا، بينما اشتكى آخرون من صعوبة بعض النقاط فى السؤال الخامس فى علم الاجتماع وأكد طلبة آخرون أن الامتحان كان طويلا وعلى عكس امتحان الجبر والهندسة الفراغية أمس حيث خرج الطلبة غير راضيين عنهما.

من ناحية أخرى أكد تقرير غرفة عمليات الثانوية العامة، أن امتحان مادة علم النفس والاجتماع، جاء فى مستوى الطالب المتوسط، وخلا من التعقيدات والأسئلة الغامضة، وأن الغرفة التى كان يتواجد بها الدكتور يسرى الجمل لم تتلقَ أية شكاوى.

وأوضح التقرير أن امتحان اليوم جاء مطابقا للمواصفات التى حددها المركز القومى للامتحانات للورقة الامتحانية، وأهمها تخصيص 15% من أسئلة الامتحان للمستويات العقلية العليا، كما أشار التقرير إلى أن وقت الامتحان "3 ساعات" كان كافيا لحل أسئلة الامتحان الستة ومراجعتها.

كما أوضح التقرير، الذى أعده الدكتور نبيل الدمرداش نائب رئيس عام الامتحانات، أن ورقة الإمتحان خلت من أى أخطاء مطبعية وفنية وإملائية، وأن الأسئلة غطت جميع أجزاء المنهج وقاست قدرة الطلاب على الحفظ والتفكير، كما أن المصطلحات العلمية التى وردت بالامتحان جاءت وفق المنهج الذى درسه الطلاب.