لانشغال "القومى للامتحانات" بالتحضير لكادر مايو المقبل

الجمل يدرس تأجيل إعلان نتيجة الراسبين بالكادر

الإثنين، 27 أبريل 2009 05:42 م
الجمل يدرس تأجيل إعلان نتيجة الراسبين بالكادر يسرى الجمل وزير التربية والتعليم
كتب حاتم سالم

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
أكد الدكتور أسامة ماهر المنسق الفنى لاختبارات كادر المعلمين، أن المركز القومى للامتحانات التابع لوزارة التربية والتعليم، يدرس الآن طرحاً يقضى بتأجيل الإعلان عن نتيجة اختبار كادر الراسبين، والذى عقد أول أمس السبت، إلى ما بعد اختبار كادر المعلمين، الذين يدخلون الامتحان لأول مرة فى 25 مايو المقبل، على أن يتم الإعلان عن نتيجة الامتحانين معاً فى توقيت واحد بعد الانتهاء من الامتحان الثانى.

وأرجع ماهر طرح فكرة التأجيل إلى أن المركز القومى للامتحانات مشغول حالياً بالإعداد لاختبارات مايو ولا يوجد لديه من الوقت ما يكفى لتصحيح أوراق امتحان أبريل وإعلان نتيجته.

هذا ويستمر المركز القومى للامتحانات حتى غد فى استقبال أوراق إجابات اختبار الكادر من المحافظات، ليبدأ بعدها فى الحساب الدقيق لنسبة غياب المعلمين عن اختبار أول أمس، والتى أشار الدكتور أسامة ماهر إلى أنها ستكون ضئيلة بالمقارنة باختبار أغسطس الماضى والذى تغيب عنه ما يقرب من 200 ألف معلم.

وكشف ماهر عن أن وزارة التربية والتعليم قبلت فحص تظلمات المعلمين من نتيجة اختبار أغطس الماضى حتى قبل يوم واحد من بدء اختبار الراسبين السبت الماضى، لدرجة أن 67 معلماً كان من المفترض أن يخوضوا اختبار الراسبين، لكن الوزارة أخطرتهم قبل الامتحان بساعات قليلة، أن تظلماتهم تم قبولها، وأنهم صاروا فى عداد الناجحين ولا يلزمهم خوض اختبار أبريل.

من جانبه صرح الدكتور محمود عابدين رئيس الأكاديمية المهنية للمعلمين بأن عدداً كبيراً من أسئلة اختبار السبت الماضى، جاء من بين الدروس التى تلقاها المعلمون فى محاضرات الفيديوكونفرانس التى خصصتها لهم الأكاديمية بمراكز التدريب التابعة للوزارة.

وأشار عابدين أنه لا يفهم سر شكوى المعلمين من ضيق وقت الاختبار وتشابه الإجابات فى أسئلة الاختيار من متعدد، موضحاً أن ساعة واحدة تكفى تماماً لحل 40 سؤال بنظام الاختيار من متعدد، كما أن الأكاديمية قامت بعمل تجربة استباقية على فئة من المعلمين الراسبين، واتضح أن الوقت كافٍ جداً، بل إن هناك فائضاً ثلث ساعة لمراجعة الإجابات، أما تشابه الأسئلة فأكد عابدين أن الوزارة كانت تقصد ذلك حتى تحض المعلم على التفكير قبل اختيار الحل الصحيح.





مشاركة






الرجوع الى أعلى الصفحة