أكد الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم، أنه يجرى حالياً حوار لبحث إمكانية تطبيق حافز إثابة للإداريين العاملين بالمدارس الذين لا ينطبق عليهم الكادر الخاص باعتبارهم مشاركين فى العملية التعليمية، مشيراً إلى أن هذا الحوار يدور بين مجلس الشعب ووزارة المالية، وقال إن الكادر الخاص يطبق على فئات معينة من العاملين فى المنظومة التعليمية وفقاً للقانون وأن باقى الفئات العاملة فى الوزارة تتساوى مع المعلمين فى حافز الامتحانات.
وأضاف الجمل، أن المجال مفتوح أمام كل معلم لتحسين وضعه وتطوير إمكاناته، مشيرا إلى أن زيادة دخول المعلمين لا تتوقف عند الكادر الخاص، وأن كل معلم حصل على دراسات عليا أو شهادة تخصصية تجرى زيادة فى مرتبه، كما أنه يمنح كل عام عدد من المدرسين حافز تميز.
وأضاف أن الوزارة أعدت 12 برنامجاً لتطوير التعليم، تتناول 3 برامج منها جودة التعليم و4 برامج لنظم التعليم و5 برامج للإتاحة التعليمية، وتستهدف تطوير المدارس والمناهج والتنمية البشرية والارتقاء بقدرات المعلم، وقال إن المعلم كان يعامل كأى موظف بالدولة قبل تطبيق الكادر الخاص، مشيراً إلى وجود نحو 180 ألف معلم مساعد فى مصر، فى انتظار رخصة التعليم الخاصة بهم بعد إتمام دراستهم التربوية.
جاء ذلك فى كلمة الوزير مساء أمس الأحد فى المحاضرة التى نظمتها كلية التجارة بجامعة الإسكندرية بعنوان "اتجاهات منظومة التعليم فى مصر" بمقر قاعة المؤتمرات التابعة لكلية التمريض بسموحة.
وأشار الجمل إلى أهمية تطوير التعليم الفنى فى مصر وربطه بمجالات الصناعة، منوها إلى أن قضايا تطوير التعليم الفنى سيتم طرحها للنقاش الثلاثاء المقبل فى أول اجتماع للمجموعة الوزارية الخاصة بالتعليم الفنى والتى تضم وزارات التربية والتعليم، والتعليم العالى والقوى العاملة والتجارة والصناعة، ووزارة الإنتاج الحربى. وقال إن تلك المجموعة الوزارية تهدف إلى دعم منظومة التعليم الفنى فى مصر وبحث احتياجات أسواق العمل ومدها بالتخصصات المطلوبة من الخريجين، وتقييم كل ما هو موجود فى المدارس.
حضر اللقاء الدكتور سعيد نافع نائب رئيس جامعة الإسكندرية والدكتور عبد السلام أبو قحف وكيل كلية التجارة بجامعة الإسكندرية والعديد من عمداء الكليات وأعضاء هيئة التدريس وطلاب جامعة الإسكندرية.
قال إن هناك حواراً بين مجلس الشعب والمالية
الجمل: نبحث تطبيق حافز الإثابة على إداريى التعليم
الإثنين، 16 مارس 2009 11:28 ص
قال الوزير إن الإداريين مشاركون فى العملية التعليمية
لا توجد تعليقات على الخبر
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة