الرئيس مبارك يطالب بنقل التعليم من الحفظ والتلقين إلى الابتكار.. ويؤكد: تعيين 400 ألف معلم خلال خمس سنوات قادمة والرئاسة تتابع ترقيات وتسكين المدرسين بالكادر

أعلن الرئيس مبارك أنه يتابع جهود تطوير المناهج وطرق التدريس من أجل تحقيق نقله نوعيه فى نظام التعليم المصرى، مطالبا بالانتقال من نموذج الحفظ والتلقين إلى نموذج تربوى حديث ومتطور قائم على الابتكار.

وقال مبارك خلال الكلمة التى ألقاه الدكتور يسرى الجمل اليوم نيابة عنه بمناسبة العيد السابع و الثلاثين للمعلم، أنه يتابع تطوير نظم و أدوات التقويم الشامل المستمر للطلاب، بما يتجاوز نظم التقويم التقليدية التى تكرس للحفظ والتلقين وامتحانات المرة الواحدة التى تحد من قدرة الطلاب على إعمال العقل و التعبير عن إمكاناتهم وملكاتهم .

كما أضاف إن تطوير التعليم فى مصر يمثل الركيزة الأساسية للإصلاح والتنمية، موضحا أنه تم تحقيق الكثير من أجل تطوير التعليم مشيرا إلى أنه يتابع تنفيذ الخطة الإستراتيجية القومية للإصلاح التعليم قبل الجامعى.

وتابع مبارك أن قضية التعليم والقائمين عليه فى قلب البرنامج الانتخابى، مؤكدا على أنه ما تزال قضية تحسين الأوضاع المالية والاجتماعية والتربوية والعلمية للمعلمين والمعلمات ليعيد ترتيب أوضاعهم وظيفيا وماليا فيما أكد على أن الحقوق الثابتة للمعلمين و المعلمات يقابلها التزامات.

كما أكد "الرئيس" أنه تابع اكتمال تنفيذ المرحلة الثانية من الكادر بمعدلات تسكين تجاوزت المليون معلم وبنسبة تصل إلى 95% من إجمالى عدد معلمى مصر، موضحا أنه تابع أيضا تقارير وزارة "التعليم" حول أوضاع (المعلمين المساعدين) مؤكدا على أنه شدد على اختيار أفضل العناصر من خريجى الجامعات وتوفير البيئة الداعمة لهم.

وقال مبارك إنه تم منح ترخيص معلم مساعد للمرة الأولى فى مصر والمنطقة العربية لأكثر من 70 ألف معلم مساعد بعد استيفائهم شروط المؤهل التربوى والحصول على الرخصة الدولية للكمبيوتر، و اجتياز اختبار المكون التربوى و التخصصى ومهارات الاتصال
واللغة الإنجليزية، مؤكدا أنه سينضم إلى لمنظومة التعليم فى مصر خلال السنوات الخمس القادمة نحو 400 ألف معلم من العناصر الشابة الجديدة ليعملوا جنبا إلى جنب مع إخوانهم من قدامى المعلمين.

كما أكد الرئيس أنه يتابع ما تضمنه تنفيذ ما تضمنه الكادر حول ترقيات المعلمين بعد تسكينهم وفق نظام يماثل ترقيات أساتذة الجامعات.

كما أشار مبارك إلى أنه يتم حاليا الارتقاء بالمبنى المدرسى من حيث الاستعانة بالخبراء
والمتخصصين من أساتذة الجامعات لإعداد نموذج للمبنى المدرسى باستخدام تصميمات جديدة تتواءم مع ظروف البيئة ومعايير الجودة الشاملة فى التعليم، مشيرا إلى أنه قد روعى فى هذه النماذج، أن يتم تجهيز المدارس بالمكتبات و المعامل وحجرات الكمبيوتر
والوسائل العلمية المتعددة وقاعات الأنشطة.

وأكد الرئيس أن عدد المدارس التى تم تنفيذها خلال السنوات الأربعة الماضية قد بلغ 1800 مدرسة بما يعادل 26 ألف فصل، كما يتم حاليا إجراء أعمال صيانة لحوالى 3000 مدرسة.

وقال إننا أنشأنا هيئة ضمان وجودة التعليم لاستيفاء معايير الجودة لجميع عناصر العملية التعليمية من مناهج و مؤسسات وطلاب ومعلمين وأنشطة مدرسية والقيام بالتقويم الشامل للمؤسسات التعليمية واعتمادها ودعم قدرتها الذاتية على مباشرة التقويم الذاتى، مشيرا إلى أن عدد المدارس التى حصلت على الاعتماد قد بلغت 187 مدرسة.

وأكد مبارك أن مصر ملتزمة بأهداف مبادرة التعليم للجميع، موضحا أن الدولة قامت بتوفير أنواع مختلف من والمدارس والمؤسسات التعليمية للوصول بخدمات التعليم للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة، والأطفال الذين لم يلتحقوا بالتعليم بسبب الفقر.