صدر حديثا كتاب "قضايا معاصرة فى المناهج التعليمية" عن مركز المحروسة للنشر والخدمات الصحفية والمعلومات للدكتورة إلهام عبد الحميد.
يحتوى الكتاب على 6 دراسات طويلة تذهب إلى أهدافها مباشرة، وهى قضايا التعليم المصرى، وكيفية تطويره، وكيف انعكست القضايا المعاصرة فى المناهج التعليمية السائدة لدينا، وما المواصفات العصرية المفروض وجودها فى الخريج الذى تربى على هذه المناهج.
وتكشف الدراسة الأولى "منهج فى التربية المدنية والمشاركة المجتمعية" عن قصور فى المناهج التعليمية الحالية فى تنمية قيم المواطنة والمشاركة المجتمعية والديمقراطية والعمل التطوعى، وعدم وجود مناهج فى التربية المدنية فى أية مرحلة تعليمية من المراحل الدراسية فى مصر، ومن ثم غياب العديد من المفاهيم والقيم المرتبطة بالعمل الجماعى والمسئولية الاجتماعية والقانون.
وتعرض الدراسة الثانية "ثقافة حقوق الإنسان فى الجامعات.. الواقع والمأمول" لأهمية تحديث مؤسسة الجامعة كى تواجه التحديات العلمية والتكنولوجية ومن ثم التأكيد على رسالة الجامعة، أما الثالثة فهى "برنامج لتنمية قيم التعامل مع الآخر فى ضوء ميثاق حقوق الطفل"، وتقدم رؤية لعلاقة العولمة بقيم الاختلاف مع الآخر، وتطرح تدريس وثيقة حقوق الطفل، وكيفية مواجهة ونبذ قيم التعصب والتطرف، كما طرحت الصلة بين العنف والإرهاب وعدم التسامح وتقبل قيم الآخر.
وتعالج الدراسة الرابعة "مناهج القيم والأخلاق فى الميزان" صياغة معايير لتقييم مناهج القيم والأخلاق فى ضوء أهداف إعادة وحاجات التلاميذ ومتطلبات العصر، كما تكشف النقاب عما تتضمنه تلك المناهج من توجهات ومفاهيم ونقاط قوة وضعف فى المضمون وفى أداء المعلم وسلوكه.
وجاءت الدراسة الخامسة "المنهج الموازى وتنمية مهارات التفكير الإبداعى" بهدف سد الثغرات التى تعانى منها المناهج الحالية والعمل على تضييق الفجوة بين ما هو نظرى وما هو عملى لتنمية الجوانب المهارية والوجدانية التى تفجر طاقات المتعلم، أما الدراسة السادسة والأخيرة فكانت بعنوان "صورة المرأة فى مناهج التاريخ"، وهى دراسة تقييميه تناولت الصورة المقدمة للمرأة فى المناهج الدراسية.
