التوصيات النهائية لمهرجان "بحب المدرسة بس لو.."

خرجت التوصيات النهائية لبرنامج "بحب المدرسة بس لو.." والتى ستطبق لمدة عام كامل قبل البدء بتقيمها، فى نوعين من التوصيات.

أولاً توصيات ورشة عمل برلمان الطفل:

1- توزيع اللوائح والقوانين التنظيمية على الطلبة، المدرسين، الآباء، مع كتابتها على لوحات يراها الجميع داخل المدرسة والجمعيات الأهلية.
2- تطوير مهارات المدرس وتدريبه على التعلم النشط لاستخدام طرق تدريس جديدة.
3- استعادة هيبة المدرس داخل الفصل.
4- تفعيل قانون منع الضرب.
5- استخدام طرق تقويم سلوك أخرى غير الضرب.
6- تكريم وإثابة المدرس المثالى.
7- تدريب الطلبة على أسلوب التعلم بالمشاركة.
8- وضع ميثاق شرف المدرس وميثاق شرف الطالب وتعليقه داخل المدرسة.
9- تشكيل لجنة رصد داخل المدرسة من كل من المدرسين، الآباء، الأخصائيين الاجتماعيين، والطلبة، لمتابعة تنفيذ ميثاق شرف المدرس وميثاق شرف الطفل.
10- وضع صندوق شكاوى ومقترحات داخل المدرسة وداخل الجمعيات الأهلية ومناقشتها، وإذا لم تتم مناقشتها، وإيجاد حلول لها تقدم الشكاوى للإدارة التعليمية، وتناقش الحلول مع المسئولين.
11- إعلان القرار الوزارى رقم 515 "فصل تقويم سلوك الطالب" على الطلاب وأولياء الأمور.
12- فتح فصول التقوية بتكلفة منخفضة.
13- فتح فصول استذكار بالمدارس للطلاب تحت إشراف المدرسين.
14- توعية الأطفال بحقوقهم والتعريف بفوائد خط نجدة الطفل.
15- تفعيل قرار عدم ربط المصروفات باستلام الكتب.


ثانياً توصيات ورشة عمل دور الجمعيات الأهلية لمواجهة التسرب من التعليم:

1- عقد ندوات توعية لأولياء الأمور، عن أهمية استمرار الطفل فى التعليم، وحقوق وواجبات أطفالهم داخل المدارس.
2- عقد ندوات توعية خاصة للأطفال بحقوقهم والقوانين الخاصة بهم.
3- لقاءات لمناقشة مشكلات الأطفال فى المدرسة، تضم اللقاءات الجمعيات الأهلية وإدارة الجمعيات الأهلية بالإدارات التعليمية.
4- مناقشة ودراسة مدى إمكانية اشتراك الجمعيات الأهلية ضمن تشكيل مجلس الأمناء.
5- مساعدة الجمعيات الأهلية فى تطوير المدارس، إن أمكن، من خلال رجال الأعمال كجهات ممولة.
6- إقامة مجموعات تقوية داخل الجمعيات الأهلية بالاتفاق مع وزارة التربية والتعليم.
7- تدخل الجمعيات للحد من التسرب، بحصر المتسربين فى منطقة عمل كل جمعية، وإعداد قائمة بهم ومحاولة إعادتهم للمدرسة بعد بحث أسباب تسربهم والعمل على علاجها بقدر الإمكان.
8- توفير أخصائيين نفسيين بشكل دائم فى الجمعيات، لإرشاد الأطفال وتعديل سلوكهم، ومساعدة أولياء الأمور بالإرشادات.

الأطفال يضعون حلولاً لمشاكلهم فى المدارس