التعليم: مراحل برنامج تنمية مهارات اللغة حقق تقدما كبيرا فى مستوى الطلاب

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على أن المراحل الأولى من البرنامج القومى لتنمية مهارات القراءة والكتابة أو مهارات اللغة حقق تقدما كبيرا لدى الطلاب من خلال تحسن حقيقى فى المستوى وتسكين نتائج التعلم حيث أصبح الطلاب الذين استهدفهم البرنامج يجيدون مهارات اللغة، مؤكدة على أن الطفل تعلم بشكل أفضل باكسابهم المهارات وبناء مستقبل أفضل لأسرهم، مشددة على أن المراحل الثلاثة الأولى حقق تقدم ممتاز، حيث أن البرنامج فى بدايته كشف عن 45% يحتاجون إلى دعم وبعد تطبيقه تحسن مستواهم إلى 72%.

إطلاق المرحلة الرابعة من البرنامج القومى لتنمية مهارات اللغة
 

تطلق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع منظمة اليونيسف ومؤسسة ساويرس المرحلة الرابعة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، وتوسيع نطاقه ليشمل 2,500 مدرسة إضافية ويصل إلى ما يقرب من 500,000 إلى مليون طفل وطفلة لتطوير مهاراتهم في القراءة الأساسية.

كما ستعمل المرحلة الرابعة على تدريب حوالي 10,000 معلم لغة عربية ومتخصص في مجال التعليم على استخدام أدلة تعليمية متوافقة مع المنهج الدراسي القومي، بما يساهم في تحسين جودة التعلّم داخل الفصل وخارجه.