مدير تعليم سوهاج يشدد على المتابعة الدقيقة للتقييمات المدرسية

عقد الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، اجتماعا موسعا مع مديري عموم الإدارات التعليمية، بحضور فاضل النحاس، مدير عام التعليم العام، ومديري المراحل المختلفة وإدارة المتابعة، وذلك بمكتبه بديوان عام المديرية، وذلك في إطار تنفيذ توجيهات وزارة التربية والتعليم لرفع كفاءة الأداء داخل المدارس.

متابعة ميدانية دقيقة وخطط أسبوعية للمدارس

أكد وكيل الوزارة خلال الاجتماع على ضرورة المتابعة اليومية الميدانية من قبل مديري الإدارات التعليمية، مشددًا على إعداد خطة متابعة أسبوعية مسبقة تشمل جميع المدارس وتنفيذها بدقة.

وأوضح أن قيادات المديرية ستتابع ميدانيًا تنفيذ تلك الخطط لضمان تحقيق الأهداف المنشودة، مع التأكيد على أن المتابعات يجب أن تكون واقعية وفاعلة وليست شكلية أو مكتبية.

التقييمات المدرسية أداة لتطوير التعليم وليس إجراءً شكليًا

خصص الدكتور محمد السيد جزءًا كبيرا من الاجتماع للحديث عن أهمية التقييمات المدرسية، مشيرا إلى أنها تمثل وسيلة رئيسية لقياس نواتج التعلم.

وشدد على ضرورة تصحيح كتب التقييمات أولًا بأول ورصد الدرجات بدقة داخل السجلات، مع تحليل النتائج بشكل دوري داخل المدارس ووضع خطط علاجية فورية لتحسين الأداء الدراسي.

وأكد أيضا على ربط نسب حضور الطلاب بنتائج تقييمهم الأسبوعي، معتبرًا الانتظام في الحضور مؤشرا مباشرا على التحصيل الفعلي.

اهتمام خاص بملف البرمجة ومنصة “كيريو”

وفي سياق آخر، وجه وكيل الوزارة بضرورة المتابعة الدقيقة لتفاعل الطلاب على منصة “كيريو” اليابانية لتعلم البرمجة، مؤكدًا أن هذا المشروع يمثل خطوة مهمة لإعداد الطلاب لمهارات المستقبل.

وأشار إلى أنه سيتم منح شهادات تقدير للطلاب المتميزين الذين يحققون مستويات متقدمة في مادة البرمجة، دعما لتحفيزهم وتنمية مهاراتهم الرقمية.

إطلاق مبادرة "أفضل مدرسة ومعلم"

وفي ختام الاجتماع، أعلن الدكتور محمد السيد عن إطلاق مبادرة “أفضل مدرسة وأفضل معلم” داخل كل إدارة تعليمية، لتكريم النماذج المتميزة وتحفيز الكوادر التعليمية.

وأكد تطبيق مبدأ الثواب والعقاب بوضوح، حيث سيتم تكريم المجتهدين ومحاسبة المقصرين، مشددًا على أن المرحلة المقبلة تتطلب الانضباط، والالتزام، والتعاون الجماعي لتحقيق الجودة الحقيقية في التعليم بسوهاج.

ختام الاجتماع

واختتم وكيل الوزارة بالتأكيد على أن تعليم سوهاج يواصل تنفيذ توجيهات الدولة نحو تطوير التعليم وتحسين نواتج التعلم، في إطار رؤية مصر 2030، موضحا أن المتابعة الميدانية والانضباط داخل المدارس هما أساس النجاح والتميز في كل عناصر المنظومة التعليمية.