قال الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن الشراكة مع القطاع الخاص مهم جدا وهو توجه الدولة، ولكن شراكة بحوكمة، موضحا أنه فى مصر والعالم له علاقة بالاقتصاد، والقيادة السياسية حريصة على تطوير التعليم الفنى، مشيرا إلى أن الصورة الذهنية التعليم الفنى تغيرت كثيرا، بدليل أن الطلاب يلتحقون بالتعليم الفنى بمجموع درجات أكبر من التعليم العام وهناك قوائم انتظار فى بعض المدارس الفنية وأيضا الطلاب محجوزين للعمل قبل تخرجهم من المدارس الفنية كما أن مسار هؤلاء الطلاب بالمدارس الفنية مفتوح للالتحاق بالجامعات التكنولوجية دون إجراء معادلة.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن هناك خطة استراتيجية للتعليم الفنى فى مصر 2024,2029، للوزارة، موضحا أنه تم إنشاء هيئة إتقان لاعتماد برامج التعليم الفنى كما أن هناك أكاديمية لاعتماد معلمى التعليم الفنى واعتماد نظام الجدارات المهنية فى 1300 مدرسة يتم تطبيق نظام الجدارات حاليا فيها وهى تحليل المهمة التى سوف يتخرج الطالب للعمل فيها وأصحاب الأعمال يشاركون فى تقييم الطلاب فى الجانب العملى، وبالتالى التعليم الفنى يتطور بشكل كبير.
وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الجدارة تعنى أن هناك جدارة مستديمة مثل التعلم مدى الحياة ثم المهارات المهنية وهى الجانب العملى والمكون المعرفى، ومشكلتنا أن الطالب كان فى السابق يحصل على الدبلوم ومكنش يعرف يشتغل ومن هنا جاءت فكرة الجدارات المهنية، ويتم توفير الخامات المطلوبة للدراسة فى المدارس التى تطبق الجدارات المهنية.
وأشار الوزير إلى أن مصر قفزت فى ترتيب التعليم الفنى عالمياً.
جاء ذلك خلال مناقشة الوزير لرسالة الباحث أحمد محمد أحمد بعنوان التخطيط لتنمية الشراكة بين القطاع الخاص ووزارة التربية والتعليم لتعميم نظام المدارس التكنولوجيا التطبيقية فى ضوء خبرات بعض الدول بحضور الدكتور محمد رفعت حسنين مشرفا وعضوا والدكتور أشرف بهجات عضوا والدكتورة عائشة عبد الفتاح الدجدج مشرفة وعضوا.
