نظام التعليم الجديد.. "الثانوية" التقييم تراكمى.. وإلغاء الشهادة الابتدائية

الأربعاء، 02 أغسطس 2017 03:22 ص
نظام التعليم الجديد.. "الثانوية" التقييم تراكمى.. وإلغاء الشهادة الابتدائية وزير التعليم – طلاب الثانوية

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
"رأينا ضرورة تصميم نظام تعليمي مبتكر قائم على الجودة والمنافسة مع إعادة النظر في كافة عناصر التعليم بدءا من الدستور والقوانين المنظمة إلى إعداد المعلمين بناء المناهج لتقويم اقتصاديات وجودة التعليم"، بهذه الكلمات بدأ الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم، كلمته فى مؤتمر أمس الثلاثاء، والذى شهد إقرار نظام جديد للتعليم فى مصر، الذى سيتم تطبيقه 2018 – 2019 .
 
ويرصد "اليوم السابع" أبرز المعلومات المتعلقة بالنظام الجديد..
 

الابتدائية

إلغاء الشهادة الابتدائية واعتبار الصف السادس الابتدائى سنة نقل عادية على أن يكون التعليم الأساسى 9 سنوات.
 

الثانوية العامة

التقييم الجديد للثانوية العامة "تراكمى" يقوم على أداء الطلاب في سنوات التعليم الثانوى الثلاث سنوات مجتمعة.
 
الحصول على شهادة الثانوية العامة لن يعتمد على اختبارات الفرصة الوحيدة في نهاية السنة الأخيرة من المرحلة الثانوية، بل سيتم استخدام نوعين من التقييم في سنوات التعليم الثانوي هما..
1- التقييم القائم على المشاريع على مستوى المدرسة.
2- التقييم القائم على أسئلة الاختيارات المتعددة، والتى سيتم تصحيحها إلكترونيا.
 

التعليم الفنى

 
بالنسبة للتعليم الفنى، سيتم استخدام نوعين من التقييم في سنوات الدراسة..
1- قائم على التطبيقات العملية على مستوى المدرسة.
2- والثاني القائم على الأسئلة التحريرية والنظرية.
 
وستركز أساليب التقييم على قياس مدى تعلم الطلاب وليس على محتوي الكتب الدراسية، وستركز أساليب التقييم على قياس نواتج التعليم في مرحلة الثانوية العامة والدرجات في مرحلة التعليم الفنى.
 

الآثار الإيجابية المترتبة 

1- عودة الطلاب للمدارس، وأن تكون خبرتى التعليم والتعلم ذات صلة جوهرية بعملية التعلم وتنمية مهارات المتعلم.
 
2- التركيز على أهمية دور المعلم وإثراء تعليم الطلاب وتغيير دور الدروس الخصوصية، حيث تكون داعمة للمدرسة فى مساعدة الطلاب على تحقيق نواتج التعلم
 
3- سيصبح دور الدروس الخصوصية إثرائى فى عملية التعلم وليس هدفا للحصول على درجات مرتفعة والحصول على الشهادة.
 
4- يتم تنظيم الدروس الخصوصية فى إطار تشريعى من قبل الوزارة مثل مجموعات التقوية.
 
5- تغيير مسمى شهادة إتمام الثانوية العامة بالشهادة المصرية.








الموضوعات المتعلقة


مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
التعليقات 10

عدد الردود 0

بواسطة:

مدرس مصرى

غلط

لكون الثانوية على ٣ سنوات ستكون الدروس ٣سنوات وسيزيد عبء المواطن سيؤخذ التقييم على المشاريع التى تقدم فى المدرسة من سيتولى التقييم المدرس هل هو معروف للطالب نعم إذن ستزيد نسبة الرشوة والدروس التقييم فى يد أحد مجهول لا يعرفة الطالب أفضل إذا طبق هذا لا يوجد دروس وتقل المعاناة

عدد الردود 0

بواسطة:

سيد

الكلام الفاضي دا هيطبقوه متى ؟

خزعبلات - كان الله في عون المصريين

عدد الردود 0

بواسطة:

محمد

روبابيكياااااااااااا

الرحمة يا رب

عدد الردود 0

بواسطة:

محمد

من فاشل الى أفشل

دا حال مصر ( على كل المستويات )

عدد الردود 0

بواسطة:

عبدالرحمن

متفق معاك ولكن اصلاح المدرس الاول

فعلا الكلام وده اصلاح جيد لطريقة التعليم ولكن يجب اولا اصلاح الاساس وهو المدرس معظم المدرسين الا من رحم ربى ليهم حسابات اخرى من دروس خصوصية ورشاوى ومحسوبية وطلبات كثيرة بمعنى اخير القرار هيزيد الأعباء على اولياء الامور

عدد الردود 0

بواسطة:

Medhat

نظام الثانوية العامة الجديد

عمر البلد مهتتقدم خطوة واحدة لقدام طول ما الفتي والندوات والاجتماعات بتخطط لمستقبل اي حاجة مش التعليم بس قبل ماندور علي نظام للثانوية العامة وندور علي الشوي الإعلامي ونفلتر الماء العكر ندور علي الأساس الاول اهم حاجة في نظام تعليمي القواعد وبعدين يجي السهل المراحل اللي احنا عملناها أزمة الاول المدارس الابتدائي اللي احنا عمالين نشل ونحط ونلغي قبل ماندور هو الطفل مستمتمع بالمدرسة بفصله بالتعليم اللي بيتعلمه بحد بيهتم بمواهبه قبل تعليمه مش كاننا بنحشر حاجة كبيرة جوه زجاجة نستعين بخبرات اجنبية بعيد عن كدابين الزفّة والمدعين مش كل من هب ودب او حتي أستاذ جامعة ينفع يقول او يتاخد رأيه في مستقبل بلد لان مش كل من اخد لقب مستشار او أستاذ جامعة في مصر ينفع وكلنا عارفين الذاي الألقاب بتاخد علشان كده عايزين خبرات اجنبية لبناء التعليم السليم بدون فتي او عواطف دا اذا كنّا نوويين بجد نحسن التعليم ولو حصل يبقي بدأنا نمشي لقدام غير كدا ننسي ونعك براحتنا ونجرب الا ان يقضي الله أمرا كان مفعولا

عدد الردود 0

بواسطة:

مرعي حسن

تقليل أعداد المقبولين بالثانوية العامة

قبل تطبيق هذا النظام يجب زيادة مدارس التعليم الفني والاهتمام والإرتقاء به ومن ثم تقليل أعداد الطلاب المقبولين بمدارس الثانوي العام لنسبة لا تزيد عن 30 % من العدد الحالي

عدد الردود 0

بواسطة:

محلاوي

مطلوب معرفه اجابه لهذه الأسئله

-اذا كان التعليم الأساسي اصبح ٩سنوات فهل يتم فصل الذكور عن البنات بعد السنه السادسه -هل تنتهي مسميات المدرسه الاعداديه ويبقي التلاميذ في نفس المدرسه لمده ٩سنوات -مصير المعلم الذي يدرس الآن للمرحله الابتدائيه لمده ٦سنوات هل هو نفس المدرس الذي يدرس باقي السنوات التسعه يعني علي النظام القديم مدرس ابتدائي واعدادي -المعاهد الأزهريه والمدارس التجريبيه وماعلي شاكلتها هل يطبق عليهم النظام الجديد باعتبار أنه يمكن التحويل منهم الي مدارس الحكومه وبنفس السنه الدراسيه -يبقي هل المناهج الدراسيه سيتم بها تعديل يتناسب مع طبيعه النظام الجديد للقياس

عدد الردود 0

بواسطة:

مصالح

غباء

غباء ومصالح وتخلف عقلى الله يرحمنا من الاشكال دى

عدد الردود 0

بواسطة:

سليم

لابد من تطوير المنظومة التعليمية كلها في ضوء فلسفة تعليم واضحة للجميع: ماذا نريد من التعليم؟

وكأن التعليم امتحانات فقط ...التعليم منظومة متكاملة من أهداف ومحتوى وطرق تدريس ومباني تعليمية وإدارة وتقويم (امتحانات)..

اضف تعليق

تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة





الرجوع الى أعلى الصفحة