أجرى باحثون هولنديون دراسة جديدة أظهرت أن عدد الفتيات فى المدرسة مرتبط بنجاح الفتيان فى الدراسة، حسب المجلة العلمية "School Effectiveness and School Improvement".
وبلغ عدد المشاركين فى الدراسة 281 ألف تلميذ من 33 دولة، وقد استخدم العلماء معلومات حول اختبار القراءة لعام 2009، حيث تم استخدام جزء من رواية جابرييل جارثيا ماركيث "مائة عام من العزلة"، كما تم استخدام انفوجرافيكا تتكلم عن الأبنية الشاهقة. وكان ينبغى على الطلاب قراءة النصوص والإجابة على الأسئلة المتعلقة بالقراءة.
ووجد الباحثون أنه فى المدارس التى تحتوى على 60% من الإناث حصل المشاركون (الفتيان) على درجات عالية فى الاختبار، كما حصل الطلاب الذين تخرج آباؤهم من مؤسسات التعليم العالى على درجات عالية.
ويعتقد الخبراء أن سبب هذه الظاهرة هى أن الفتيات يتعاملن أفضل مع الاختبارات التى تتطلب تركيزا واهتماما كبيرين، وبالإضافة إلى ذلك، وفقا لمعظم الباحثين، فإن الفتيات يرغبن فى القراءة أكثر من الفتيان.
