"التعليم": 95% الحد الأدنى للقبول بمدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا

الأربعاء، 03 أغسطس 2016 02:23 م
"التعليم": 95% الحد الأدنى للقبول بمدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم
كتب محمود طه حسين

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
أصدر الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، قرارًا وزاريًا رقم (219) بتاريخ 2/8/2016، ينص على استبدال نص البند الأول من المادة (2) من القرار الوزارى رقم (382) بتاريخ 2/10/2012 بشأن نظام القبول والدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين الثانوية فى العلوم والتكنولوجيا.

وتضمن القرار على ألا يقل مجموع درجات الطالب فى امتحان شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسى عن 95% من المجموع الكلى للدرجات، ويتم العمل بهذا القرار اعتبارًا من العام الدراسى 2016/2017.


موضوعات متعلقة :


href='http://www.youm7.com/story/2016/8/3/D8A7D984D8AAD8B1D8A8D98AD8A9-D988D8A7D984D8AAD8B9D984D98AD985-D8AAD982D8B1D8B1-D8B9D988D8AFD8A9-7049-D985D8B9D984D985D8A9-D985D8BAD8AAD8B1D8A8D8A9-D8A5D984D989-D985D8ADD8A7D981D8B8D8A7D8AAD987D986-D985/2827081' target='_blank'>
التربية والتعليم تقرر عودة 7049 معلمة مغتربة إلى محافظاتهن.. مصدر: 10 طلاب بالثانوية العامة ادعوا تبديل كراسات إجاباتهم وحرروا محاضر ضد "الوزارة".. ويؤكد: هذا الأمر مستحيل حدوثه









مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
التعليقات 2

عدد الردود 0

بواسطة:

حنان

دمنهور

اهم شىء فى التعليم 3 اشياء لنجاح العملية التعليمية 1 ـــ تجريم الدروس الخصوصية فورا وفصل وسجن اى معلم يقوم بها ويعامل معاملة تاجر المخدرات والخائن لبلدة لانه يخرب التعليم والمجتمع لمصلحته الشخصية وتحصيل الاموال والمنفعة الشخصية فهو خائن لوطنه 2 ـــ تحسين مرتبات المعلمين فورا وتطبيق قانون التعليم والاهتمام بمكانة المعلم مربى الاجيال وصانع العقول لنهضة المجتمع 3 ـــ وضع ادارى او ادارية من العامبين بالمدرسة مع المعلم او المعلمة فى اخر الفصل تراقي التلاميذ اثناء الحصص لضمان السيطرة على كثافة الفصول والتزام الطلاب وتفرغ المعلمة والمعلم للابداع والشرح المفيد لان الحصة تضيع فى العقاب والانضباط 4 ــ نضع التعليم مشروع قومى للدولة ونهتم بالميزانية الخاصة به وتقليل الكثافة وبناء مدارس وارسال بعثات للخارج وندب اساتذة جامعة للمدارس بمقابل مادى 5 ـــ الاستفادة من المدارس الثانوى فى الفترة المسائية لتقليل الكثافة فى التعليم الاعدادى والابتدائى 6 ــ ندب مدرسينمن التعليم الثانوى والاعدادى للمدارس الابتدائى وذلك لرفع المستوى والنهوض والتنوير ونقل الثقافة مع اعطائهم مقابل مادى لتحفيزهم 7 ـــ اختيار مديرى المدارس الاكفاء تعليم عالى ورخصة دولية للكمبيوتر ولا يقل عن وظيفة معلم خبير ودرجة تخصصية تعليم لا شىء غير ذلك من الابتدائى الى الثانوى والفنى مدير الابتدائى يكون معلم خبير اعدادى او ثانوى عام مع تميزة ماديا للارتقاء بالتعليم واعطاء امتيازات مادية لمن ينزل من الثانوى الى الاعدادى والابتدائى وهذا مهم جدااااااا 8 ــ منع اى معلم يعطى دروس خصوصية من الترقى لمدير مدرسة او موجه ابداااااا 9 ـــ عدم الاهتمام بأى مظاهرات تحريضية من المعلمين المجرمين بتوع الدروس الخصوصية وتحريضهم للطلاب وأولياء الامور وايهامهم بالتظاهر من اجل ابنائهم ويخدعوهم لمصلحتهم النفعية والتصدى لهم بكل حزم من جميع فئات المجتمع ومؤسساتة الحكومية والمجتمعية والاعلامية بأشكالها واخذ بعض هؤلاء المعلمين عبرة لغيرهم بحزم وقوة وتغين درجات للحضور تزيد كل عام تدريجيا 10 ــ الغاء الاجازات رعاية اسرة وتعاقد وب\ون مرتب للمعلمين وتخصيص لجان تقصى حقائق للدروس الخصوصية وسرعة الحكم فيها امام دائرة مخصصة للقضاء على الدروس الخصوصية وتعين لواء من الجيش شئون معنوية لوزارة التربية والتعليم واعطائه كل الصلاحيات لهذا الملف

عدد الردود 0

بواسطة:

Egyptian Dr

أنت لسه موجود !!!!!!!!

اضف تعليق

تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة





الرجوع الى أعلى الصفحة