"القومى للبحوث التربوية": رصدنا بعض الملاحظات على لائحة الانضباط المدرسى

قالت الدكتورة جيهان كمال مدير المركز القومى للبحوث التربوية، إنه تم رصد بعض الملاحظات حول لائحة الانضباط المدرسى، فطالب الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم عرض هذه الملاحظات ليتضمنها القرار الوزارى الذى سيتم إرساله إلى المدارس.

وأكد وزير التربية والتعليم، حسب بيان اليوم، أن الوزارة تعمل من أجل عودة الطالب والمعلم إلى المدرسة ووجود عملية تفاعلية بينهما، وبصفة خاصة فى المرحلة الثانوية.

وأشار الوزير خلال لقائه مستشارى المواد وعددا من قيادات الوزارة والمراكز البحثية إلى أنه لدينا خطتين، خطة على المدى القصير للعام الدراسى 2015/2016، وخطة على مدار ثلاث سنوات 2016/2019 وطالب كل جهة بوضع تصور لهما.

وتطرق اللقاء طرح أهم المشكلات التى تواجه مديرى عموم تنمية المواد، والمراكز البحثية الثلاثة، والأكاديمية المهنية للمعلمين ومقترحاتهم لحلها، وأهم هذه المشكلات عدم توافر كتب أنشطة الموسيقى، والكمبيوتر، حيث كلف الوزير رئيس الإدارة المركزية لنظم وتكنولوجيا المعلومات بتوفير هذه المناهج على موقع الوزارة، وتسجيلها على أسطوانات مدمجة، وتوزيعها على المديريات والإدارات التعليمية لتوفيرها للطلاب، وعلى الطلاب غير القادرين مشاهدتها من خلال معامل الكمبيوتر فى المدرسة.

وطالب الوزير مدير عام تنمية التربية الرياضية بعمل حصر للمدارس التى لا يوجد بها أماكن لممارسة النشاط الرياضى لمخاطبة وزارة الشباب والرياضة لفتح مراكز الشباب القريبة من هذه المدارس لممارسة حصص التربية الرياضية بها.

كما طالب الوزير من رئيس الإدارة المركزية للخدمات التربوية، حصرا بالمدارس التى لا يوجد بها نشاط مكتبة، وتفعيل البروتوكول الذى تم توقيعه مع وزارة الثقافة للاستفادة من الكتب التى توفرها لمكتبات المدارس.

على الجانب الآخر، طالب مدير مركز تطوير المناهج بإتاحة الوقت المناسب لطرح مسابقة تأليف المناهج لكل المراحل، وفرصة لتجريبها قبل تطبيقها، فكلف الوزير المركز بالتركيز على تطوير مناهج العلوم والرياضيات، والاطلاع على التطوير الذى قامت به مدارس النيل فى هاتين المادتين، وعمل تقرير ودراسة إمكانية تطبيقهما، والاطلاع أيضا على ماقامت به دول سنغافورة وماليزيا وغيرها فى تطوير العلوم والرياضيات.

وفى سياق آخر، طالب أعضاء الأكاديمية المهنية للمعلين بتفعيل الهيكل التنظيمى للأكاديمية، وكلفهم الوزير بعرض مذكرة بهذا الشأن لدراستها، كما طالبهم بتقديم برنامج لتدريب المعلمين تدريبا حقيقيا.

وأكد الوزير، أن هناك لغطا حول الامتحانات، مشيرا إلى ضرورة وجود حل لها، وطالب الوزير المركز القومى للامتحانات التعاون مع المتخصصين سواء من داخل الوزارة أو خارجها ووضع تصورات لبحث مشاكل الامتحانات وتطويرها، لافتا إلى أنه لابد من الإسراع فى السيطرة على هذه المشاكل وتقديم حلول لها والبحث عن آلية لتغيير نظام الامتحانات ووضعه فى برنامج العام الدراسى 2015/2016، كما طالب الوزير مركز تطوير الامتحانات المساهمة فى تطوير منظومة التعليم الفنى.