التعليم تشكل لجانا بالتنسيق مع الأزهر والكنيسة لمراجعة مناهج الدين الإسلامى والمسيحى.. مصدر: نركز على الثوابت الوطنية.. ويؤكد: تطبيق مقياس المستوى الأكاديمى لتلاميذ الابتدائية والإعدادية العام المقبل

الثلاثاء، 01 مارس 2016 10:58 م
التعليم تشكل لجانا بالتنسيق مع الأزهر والكنيسة لمراجعة مناهج الدين الإسلامى والمسيحى.. مصدر: نركز على الثوابت الوطنية.. ويؤكد: تطبيق مقياس المستوى الأكاديمى لتلاميذ الابتدائية والإعدادية العام المقبل الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم
كتب محمود طه حسين

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
قال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، إن الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم، قرر تشكيل لجان لتطوير وتنقيح مناهج التربية الدينية الإسلامية والمسيحية لجميع الصفوف الدراسية وذلك فى إطار خطة الوزارة لتنقيح ومراجعة المناهج الدراسية وأيضًا بعد توصيات رئاسة الجمهورية.

وأضاف المصدر فى تصريح خاص لـ"اليوم السابع"، أنه جارٍ تشكيل لجان من قبل الوزارة، بالتنسيق مع الأزهر الشريف والكنيسة، موضحًا أن اللجان تشكل من أعضاء من الأزهر والكنيسة وزارة التربية والتعليم، مشيرًا إلى أنه سيتم اعتماد قرار تنقيح مناهج التربية الدينية خلال الأيام القليلة المقبلة بعد اختيار الأعضاء وعرض الأسماء المرشحة على وزير التربية والتعليم.

وأشار المصدر فى تصريحاته لـ"اليوم السابع"، إلى أن تنقيح ومراجعة كتب ومناهج التربية الدينية الإسلامية والمسيحية يتم فيه التأكد من الثوابت الوطنية وأن تكون المناهج تسعى لتحقيق نواتج التعلم الحقيقية، وتحتوى على رؤية وتحقق الأهداف الإستراتيجية والأسس العلمية، مشددًا على أن لجان تنقيح ومراجعة مناهج اللغة العربية والجغرافيا والتاريخ والفلسفة والمنطق وباقى المواد والتى بدأت عملها خلال الفترة الماضية تنتهى أواخر مارس الجارى.

وعلى الجانب الآخر، كشف المصدر عن أن الوزارة تبدأ لأول مرة فى تاريخها بدءًا من العام المقبل تطبيق "مقياس الاستعداد الأكاديمى الدراسى عند الطلاب وذلك لقياس الاستعداد والاتجاه الدراسى عند التلاميذ، مشيرًا إلى أنه سيتم تطبيقه على طلاب المرحلة الابتدائية متمثلة فى الأول الابتدائى والسادس الابتدائى، إضافة إلى طلاب الشهادة الإعدادية، وذلك بالتنسيق مع المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، لافتًا إلى أن الهدف من تطبيق تلك المنظومة هو مقياس الخبرات الشخصية المرتبطة عند الأطفال والاستعدادات الأساسية فى التنبؤ بالتحصيل العلمى حتى تقوم الوزارة بتنميتها أو معالجتها حال اكتشاف ضعفها عند التلاميذ.

وأوضح المصدر، أن مقياس الاستعداد لدى التلاميذ يتم فيه معرفة ما إذا كانت هناك موهبة فنية أو رياضية أو علمية للعمل على زيادتها وتوجيه الطالب فى المسار الصحيح خاصة فى الشهادة الإعدادية، مشيرًا إلى هذا الأمر يعمل على اكتشاف المواهب من بدايتها وهو ما تسعى إليه الوزارة خاصة أن هناك اتجاهًا لتفعيل الأنشطة والتركيز عليها فى الدراسة، موضحًا أن الطالب يخضع لمجموعة من الاختبارات لقياس مستواه المبكر فى جميع الاتجاهات العلمية والفنية.


موضوعات متعلقة


- مصر تستعين بـ"اليونسكو" لتطوير مناهج التعليم.. الوزارة تخاطب المنظمة لمشاركة خبراء لمراجعة العلوم والرياضيات..تطبيق التجربة اليابانية فى الأنشطة بـ" 10 مدارس .. وبدء عمل لجان اللغة العربية والدراسات










مشاركة



الرجوع الى أعلى الصفحة