شهدت ألفت عبد الرحيم فرغلى، رئيس الإدارة المركزية للتخطيط والجودة بوزارة التربية والتعليم، ترافقها الدكتورة هاما منصور، مدير عام الإدارة العامة للتخطيط والمشروعات بجولة ميدانية لـ (5) مدارس وهى: (جرفس للتعليم الأساسى، وجرفس الإعدادية بنين) بإدارة سنورس التعليمية ومدارس (الفيوم الإعدادية بنات والفيوم الثانوية بنات وجمال عبد الناصر الثانوية بنات) بإدارة غرب الفيوم التعليمية.
وأكدت ألفت فرغلى خلال الجولة أهمية المتابعة الميدانية للتغلب على أهم العقبات التى تواجه العملية التعليمية وسبل التخلص منها بأسلوب واقعي منظم يتناسب مع الإمكانيات المتاحة مثل بحث مشكلة الرعاية والتوعية الصحية داخل المدارس التي لم يتوافر بها زائرات صحية، أو طبيب كما قامت بالتواصل مع هيئة الأبنية التعليمية للتغلب علي المدارس التي ليس بها سور من جميع النواحى أو تحتاج إلي صيانة شاملة ولم تدرج من ضمن خطة الصيانة الشاملة.
وفى سياق متصل، وجهت فرغلى مديرى المدارس أثناء الجولة بتوفير البرامج العلاجية لرفع مستوى ونواتج التعلم للطلاب ضعاف التحصيل الدراسي في مرحلة التعليم الأساسى، وضرورة التقويم المستمر أثناء اليوم الدراسي بما يساعد المتعلمين فى التغلب على نواحى الضعف فى الجوانب المهارية والسلوكية والمعرفية، بالإضافة إلى ضرورة تواجد موجهي المواد الدراسية فى إعداد الخطط التعليمية والبرامج التدريبية التي تساعد علي تنمية الجوانب المعرفية والوجدانية في ضوء المقررات الدراسية، وإدخال بنك المعرفة في نواحي التقويم المستمر للمتعلم.
وأشادت فرغلى بمدرسة الفيوم الثانوية العامة للبنات والحاصلة علي شهادة ضمان جودة التعليم والاعتماد في العام الدراسي 2017، وممارسة الأنشطة التربوية أثناء اليوم الدراسى وحرصت على إدراج بنك المعرفة فى استراتيجيات التعليم والتعلم أثناء اليوم الدراسى.
وقد عقدت ورشة عمل للعاملين فى مجال التخطيط والمشروعات بالمحافظة بحضور محمد عبد الله وكيل المديرية بهدف رفع مهارات العاملين بالمدارس علي إعداد التخطيط المدرسي، والتوسع في نظام اللامركزية لخدمة العملية التعليمية، والتأكيد على تحقيق جودة التعليم فى كل جوانب المنظومة المدرسية، وجعل المدرسة بيئة جاذبة للمتعلمين.
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة