وزير التعليم: لجنة بكل مدرسة للكشف على الصيانات البسيطة والشاملة

أكد الدكتور محمود أبو النصر، وزير التربية والتعليم، أنه قد تم تشكيل لجنة بكل مدرسة للكشف على الصيانات البسيطة والصيانات الشاملة، مضيفًا أنه تم التنسيق مع الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد بأن تقوم باعتماد "الوضع الأمنى" للمدرسة أو ما يعرف بعنصر الأمن والسلامة، وفقًا لتقارير هيئة الأبنية التعليمية.

وأوضح أبو النصر فى بيان للوزارة، أن وفاة ثلاثة أطفال من طلاب المدارس فى هذه الفترة القصيرة، سواء كان نتيجة إهمال أو تقصير أو قضاء وقدر، أمر مؤلم للغاية لكل مصرى يعيش على أرض هذا الوطن، لافتًا إلى أنه قد تم اتخاذ الإجراءات الواجبة فى كل حالة، وهى إجراءات حسابية للمسئول المباشر ومسئول الصيانة ومسئول هيئة الأبنية التعليمية، إلى أن وصل الأمر إلى إقالة مدير مديرية التربية والتعليم بمطروح لعدم متابعته لمدارس محافظته، وإقراره بأن كل شىء على ما يرام، وهو ما كان مخالفا للحقيقة بكل أسف.


وأشار أبو النصر إلى أن مسئوليات الوزارة متعددة، سواء بالنسبة للطلاب حيث لديها (18.5 مليون طالب) أو المعلمين "مليون ونصف معلم"، لافتًا إلى أن أى تغيير يحتاج إلى وقت طويل، ونتائجه سوف تظهر بالتدريج.

وأكد الوزير أنه يتم التحقيق الفورى فى الشكاوى الواردة للوزارة، لافتًا إلى أنه قد أمر بالتحقيق فى الشكوى المقدمة من أولياء أمور طلاب مدرسة معاذ بن جبل الثانوية بنات بدمنهور، لما بها من مخالفات جسيمة.

وأضاف أن الوزارة تواجه تحديات عديدة وهى فى طريقها إلى إصلاح وتطوير المنظومة التعليمية، ورغم ذلك فهى تسعى إلى تطوير الأداء المؤسسى وإعداد الكوادر وإعداد تشريعات جديدة وتعديل المناهج بما يتناسب مع متغيرات العصر الحديث، مشيرًا إلى أنه قد تم تغيير 30% من المناهج بالكامل، وسوف يتم تغيير بقية المناهج خلال العامين القادمين، كما تمت إزالة الحشو من المناهج التى لم يتم تعديلها.

وأوضح أن الوزارة تتبنى عددًا من المشروعات، أهمها مشروع المدرسة الداعمة الذى تم البدء فى تنفيذه، واختيار 276 مدرسة داعمة، يتم التنسيق حاليًا مع مديريها، لاعدادها إداريًا وفنيًا وتربويًا، كما تم تحديد 10 مدارس مجاورة لتكون مدارس مدعومة .

كما تستعد الوزارة لطرح مقرر مهارات التفكير على طلاب المرحلة الاعدادية، ومقرر القيم والسلوكيات على طلاب المرحلة الابتدائية، لايجاد مواطن صالح ومتميز.

وأكد الوزير أنه يتم تنفيذ كل بنود الخطة الإستراتيجية للتعليم قبل الجامعى، وذلك بعد دراسات مستفيضة مع وزارات التخطيط والبحث العلمى والتعليم العالى والثقافة .